- BOOK ID
- Point
- DAFTAR ISI
- MUKADIMAH
- BAB I PENGEMBANGAN NALAR
- BAB II MENDIDIK AKAL MANUSIA
- Point
- Akal Harus Berfungsi Sebagai Saringan
- Kritik lbnu Khaldûn
- Kritik lnformasi
- Memikirkan Akibat
- Akal dan Ilmu Merupakan Saudara Kembar
- Memerdekakan Akal dari Kungkungan Kebiasaan-kebiasaan Masyarakat
- Imam Ja’far Al-Shadiq as dan Seorang Mutaqallid
- Jangan Mengikuti Orang Kebanyakan
- Jangan Terpengaruh dengan Ketentuan Orang Kebanyakan
- Guru dan Murid-Muridnya
- Rûh (Semangat) ‘Amaliyyah
- BAB III PENGEMBANGAN POTENSI
- BAB IV PROBLEMATIKA MENGIKUTI TRADISI
- BAB V ETIKA
- BAB VI PENDALAMAN KAJIAN TENTANG ETIKA
- BAB VII MORALITAS
- BAB VIII TEORI RELATIVITAS ETIKA (SUATU KAJIAN ANALISIS)
- BAB IX ATSAR IMAM ALI DAN TEORI RELATIFITAS ETIKA
- Point
- Jawaban
- Bimbingan Rasulullah Saw Saat‘ Umrah al-Qadhâ’
- Pengertian Penakut dalam Hadis Tersebut
- Teladan dari Kisah Shafiyyah binti Abd Al-Muththalib
- Wanita sebagai Pemegang Amanat kemanusiaan (al-Amânah al-Insâniyyah)
- Konotasi Kikir dalam Hadis Imam Ali a.s Tentang Etika Wanita
- Keberanian Membela Kebenaran
- Keberanian Membela Hak-Hak Sosial
- Keberanian al-Zahra as
- Keberanian Zainab al-Kubra as
- BAB X HUBUNGAN ANTARA IBADAH DENGAN PROGRAM PENDIDIKAN
- Point
- Rûh(Jiwa) Ibadah
- Pola Ibadah dan Unsur-unsur Pendidikan
- Ibadah dan Kewajiban Menjaga Hak-Hak Sosial
- Antara Shalat dan Perintah Menghadap Kiblat
- Latihan Mengontrol Waktu
- Hidup dalam Damai
- Niat
- Rukun-rukun Niat
- Urgensi Niat
- Efek Pembiasaan
- Etika Yang Baik
- Teori Friedrich Nietzsche
- Paradigma Etika Dalam Masyarakat Islam
- Titik Kelemahan Etika Sufistik
- BAB XI WAWASAN AL-QUR’AN DAN Al-SUNNAH TENTANG KEHORMATAN DIRI
- BAB XII ASAS INTUISI ETIS
- BAB XIII PENDIDIKAN JASMANI DAN PENGEMBANGAN POTENSI AKAL
- Point
- Aliran Pendidikan Manusiawi
- Pendidikan Jasmani dalam Islam
- Bagaimana menyikapi Kesan Paradoks antara Perintah Menjaga Kesehatan Jasmani dengan Larangan Berlaku Berlebih-lebihan
- Mendidik Potensi Akal
- Konsep Nalar (al-Ta’aqqul) dalam Al-Qur’an
- Konsep Nalar (al-Ta’aqqul) dalam al-Sunnah
- Akal dan Kebodohan Dalam Riwayat-riwayat Islam
- Perhatian Orang-orang Muslim Terhadap Menuntut Ilmu
- Hadis dari Imam Musa al-Kazhim as
- Pesan dari Ibnu Sînâ
- Urgensi Keserasian antara Akal dan Ilmu
- Komentar Francis Bacon
- Problematika Taqlîd
- Mengikuti Kelompok Mayoritas
- Sejarah al-Ta’aqqul dari Persepsi Kaum Muslim
- Kenyataan Peremehan Terhadap Peran Akal dalam Wacana Sosial
- Penyakit dan Penderitaan
- Pelecehan Terhadap Akal, Ilmu dan Masalah Internal.
- Rasionalisasi Menurut Mu’tazilah dan Asy’ariyah
- Ukuran Baik dan Buruk
- BAB XIV FAKTOR-FAKTOR PENDIDIKAN
- Ibadah Sebagai Sarana Memperkuat Kemauan
- Kemampuan Mengendalikan Diri
- Keimanan Sebagai Penjamin Kontrol Kemauan
- Ibadah
- Pemecahan
- Rasulullah Saw yang Mulia dan Ibadah
- Imam Ali a.s dan Rûh (Jiwa) Ibadah
- Sosok Muslim dan Sosok Sosial
- Tingkatan-tingkatan dalam Beribadah
- Pengaruh Ibadah dalam Pendidikan
- Berlaku Seimbang
- BAB XV MEMPERKUAT KEINGINAN MENCARI KEBENARAN
- Point
- Mengutamakan Kepentingan Umum di atas Kepentingan Pribadi
- Kasih Sayang dalam Falsafah Qishâsh
- Kasih Sayang terhadap Manusia
- Berbuat Baik dan Bersikap Adil Terhadap Orang Kafir
- Imam al-Shadiq as dan Seorang Kafir
- Keburukan Dibalas dengan Kebaikan
- Memperkokoh Jiwa Mencari Kebenaran
- Fanatisme Buta Sebagai Salah Satu Faktor Penghambat Proses Perolehan Ilmu
- Faktor-Faktor Internal dalam Pendidikan Islam
- Al-Murâqabah (Mawas Diri) dan Al-Muhâsabah (Introspeksi Diri)
- Al-Musyârathah, Al-Mu’âtabah, Al-Mu’âqabah
- BAB XVI TAFAKKUR, MENCINTAI PARA KEKASIH ALLAH, PERNIKAHAN DAN JIHAD
- Point
- Tiga Bentuk Ibadah
- Bentuk-Bentuk Berpikir
- Memikirkan Apa yang Ada pada Diri
- Berpikir sebagai Syarat Utama Merancang Masa Depan
- Berwawasan Luas
- Membiasakan Berpikir
- Bergaul dengan Orang-orang Saleh
- Cinta, Ikhlas dan Keterpautan
- Mencintai Para Kekasih Allah
- Kemuliaan Manusia
- Pengaruh Pernikahan terhadap Pendidikan
- Peranan Jihad dalam Pendidikan Jiwa
- Kisah Seorang Zâhid dan Jihâd
- Pertanyaan dan Jawaban
- BAB XVII BEKERJA
- Point
- Bekerja dan Pemberdayaan Daya Imajinasi
- Bekerja Dapat Mencegah Perbuatan Dosa
- Wanita dan Gosip
- Diagnosa Potensi Untuk Memilih Kerja
- Bekerja Sebagai Tolak Ukur Diri
- Bekerja dan Berpikir Logis
- Pengaruh Bekerja Terhadap Perasaan
- Bekerja dan Rasa Percaya Diri
- Wasiat Rasul Yang Mulia Saw
- Bekerja Dalam Pandangan Nâsir Khasrû
- Bekerja dalam Pandangan Bâzargân
- DAFTAR PUSTAKA
- INDEKS
Dasar-Dasar Epistemologi
BOOK ID
سرشناسه : مطهری، مرتضی، 1298 - 1358.
Mutahhari, Murtaza
عنوان و نام پدیدآور : Dasar-Dasar Epistemologi Pen Didik An IslamTeori Nalar dan Pengembangan Potensi serta Analisis Etika dalam Program Pendidikan/ Murtadha Muthahhari; penterjemah Muhammad Bahruddin.
مشخصات نشر : Qum: Al-Mustafa International Translation and Publication Center, 2014= 1393.
مشخصات ظاهری : 316ص.؛ 5/14×5/21 س م.
فروست : مرکز بین المللی ترجمه و نشر المصطفی صلی الله علیه و آله؛ پ1393/263/170. نمایندگی المصطفی در اندونزی؛ 9.
شابک : 978-964-195-036-3
وضعیت فهرست نویسی : فیپا
یادداشت : اندونزیایی.
یادداشت : این کتاب برگرفته و ترجمه ای از آثار شهید مطهری است.
آوانویسی عنوان : دسر-دسر ...
موضوع : شناخت (فلسفه اسلامی)
شناسه افزوده : بحرالدین، محمد، مترجم
شناسه افزوده : Bahruddin,Muhammad
رده بندی کنگره : BBR55/ع85 م6 1393
رده بندی دیویی : 189/1
شماره کتابشناسی ملی : 3649490
p:1