- مشخصات کتاب
- جلد 1
- اشاره
- فهرست
- مقدمه دبیر علمی کنگره
- مقدمه رئیس شورای سیاستگذاری
- 1- شخصیت امام علی (علیهالسلام) از منظر قرآن کریم
- 2-شخصیتشناسی امیرالمؤمنین (علیهالسلام) از دیدگاه قرآن
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- 1.روش تحقیق
- 2.پیشینه
- 3.مفهوم شناسی
- 4.شأن نزول
- 5. دیدگاههای رشیدرضا و نقدهای علامه طباطبایی
- الف) افتخار ابلاغ آیات اول توبه
- ب. پیام جبرئیل، نفس پیامبر (صلی الله علیه و آله وسلم)
- ج. امارت حج سال نهم هجری
- د. امیرالمؤمنین علیه السلام، مأمور به تبلیغ امری خاص
- ه- . قابل اعتماد بودن روایت سُدّی؟
- و. شیعه حدیث سدی را ناقص نقل کرده؟
- ز. علی علیه السلام مظهر شجاعت و ابوبکر مظهر رحمت خداست؟
- ح. امیرالمؤمنین علیه السلام فقط خویشاوند پیامبر (صلی الله علیه و آله وسلم) است؟
- نتیجه
- منابع
- 3-شناخت قرآن از زبان امام علی (علیهالسلام) در نهجالبلاغه
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- مقدمه
- قرآنشناسی حضرت علی علیه السلام، شناخت قرآن با نهج البلاغه
- اشاره
- 1. پیشینه
- 2. تجزیه و تحلیل دادههای تحقیق
- الف) خطبههای نهجالبلاغه
- یک - خطبه1، فراز 42و43
- یک - خطبه2، فراز 5
- سه - خطبه 18، فراز 3-6
- چهار - خطبه 33، فراز 1
- پنج - خطبه 82، فراز 32
- شش - خطبه 85، فراز 3-4
- هفت - خطبه 86، فراز 9
- هشت - خطبه 86، فراز 11
- نُه - خطبه 86، فراز 14
- ده - خطبه 86، فراز 17
- یازده - خطبه 90، فراز 6
- دوازده - خطبه 103، فراز 1
- سیزده - خطبه 109، فراز 13
- چهارده - خطبه 120، فراز 5
- پانزده - خطبه 121، فراز 7
- شانزده - خطبه 125، فراز 1 تا 4
- هفده - خطبه 133، فراز 4
- هجده - خطبه 133، فراز 10-16
- نوزده - خطبه 138، فراز 1
- بیست - خطبه 147، فراز 1و2
- بیست و یک - خطبه 147، فراز 5 - 10
- بیست و دو - خطبه 147، فراز 12
- بیست و سه - خطبه 147، فراز 15 و 16
- بیست و چهار - خطبه 153، فراز 4
- بیست و پنج - خطبه 155، فراز 10- 12
- بیست و شش - خطبه 157، فرازهای 1 تا 3
- بیست و هفت - خطبه 166، فراز 1
- بیست و هشت - خطبه 168، فراز 1
- بیست و نه - خطبه 168، فراز 6
- سی - خطبه 172، فراز 10
- سی و یک - خطبه 175، فرازهای 7 تا 11
- سی و دو - خطبه 179، فراز 6
- سی و سه - خطبه 181، فراز 28
- سی و چهار - 182، فرازهای 5، 6 و7
- سی و پنج - خطبه 184 (همام یا متقین)، فراز 8
- سی و شش - خطبه 189 (قاصعه)، فراز 18-20
- سی و هفت - خطبه 234، فراز 63
- سی و هشت - خطبه 234، فراز 70
- ب) نامههای نهجالبلاغه
- ج. حکمتهای نهجالبلاغه
- الف) خطبههای نهجالبلاغه
- نتیجه
- اشاره
- جدول شماره 1) شناخت قرآن از زبان امام علی علیه السلام برحسب ساختار نهجالبلاغه
- جدول شماره 2) فهرست کامل عناوین شناخت قرآن از زبان امام علی علیه السلام در نهجالبلاغه (بهترتیب متن، فراز و صفحه ترجمه فیضالاسلام)
- جدول شماره3) ترتیب فراوانی 39 موضوع اصلی شناخت قرآن از زبان امام علی علیه السلام در نهجالبلاغه (برحسب تعداد عناوین و شماره عناوین)
- منابع
- 4-ترمینولوژی تعامل با قرآن در سیره امام علی (علیهالسلام) و معصومین (علیهمالسلام)
- اشاره
- چکیده
- 1- کلیات پژوهش
- 2- تعریف مفاهیم و اصطلاحات پژوهش
- 3- ماهیت و جایگاه مخاطبه با کلامالله
- اشاره
- الف) مخاطبه با کلامالله، مطالبه رسولالله(صلی الله علیه و آله وسلم)
- ب) قرائت ترتیل پیشزمینه تحقق مخاطبه با کلامالله در بیان علی علیه السلام در پاره ای از روایات درباره میزان و اندازه قرائت قرآن در هر شب و مدت زمان ختم قرآن از معصوم علیه السلام سؤال شده است که ایشان جملگی در پاسخ به این سؤال اذن ختم قرآن در مدت زمان اندک را نداده اند. این روایات در کتاب کافی ذیل باب «فِی کَمْ یقْرَأُ الْقُرْآنُ وَیخْتَمُ»(کلینی، الکافی، ج 4، ص637)، آمده است. ائمه اطهار^ در ادامه در توضیح اینکه قرائت قرآن باید چگونه باشد، بحث ترتیل را مطرح کرده اند. درواقع از نظر ایشان بهترین نوع قرائت آن است که در آن رعایت ترتیل شده باشد.
- ج) استنطاق آیات قرآن در بیان امیرالمؤمنین علیه السلام آیات خدا ساکتاند و هیچگاه حرف نمیزنند، بلکه باید آنها را به سخن گرفت. این مطلب واقعیتی است که در خطبه 158 نهجالبلاغه، به زیبایی انعکاس یافته است؛ آنجا که می فرماید: «خداوند پیامبر(صلی الله علیه و آله وسلم) را هنگامی فرستاد که پیامبران حضور نداشتند و امتها در خواب غفلت بودند و تاروپود (حقایق و فضایل) ازهمگسسته بود، پس پیامبر(صلی الله علیه و آله وسلم) از جانب خدا (حقیقتی) آورد که تصدیقکننده کتابهای پیامبران پیشین است و نوری است که باید به آن اقتدا کرد. آن نور همان قرآن است، پس آن را به سخن درآورید و آن هرگز سخن نگوید؛ اما من شما را از آن آگاه میکنم، بدانید آنچه در آینده رخ میدهد، علم آن در قرآن است. قرآن از گذشته سخن می گوید و دوای درد شما و سامان امور شما همه در قرآن است» (شریف الرضی، ترجمه و شرح نهجالبلاغه فیض الاسلام، ص223).
- د) نظر مراجع شیعه درباره جواز مخاطبه با کلامالله
- 4- سبکشناسی مخاطبه با کلامالله در سیره علوی
- 5- مظاهری از مخاطبه با کلامالله در سیره علوی
- نتیجه
- منابع
- 5-علم امام علی (علیهالسلام) به قرآن و چگونگی آن
- 6-نقد انحصار امکان فهم قرآن به معصومان (علیهمالسلام) با تکیه بر نهجالبلاغه
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- 1. پیشینه
- 2. دیدگاههای دانشمندان در عرصه فهم قرآن
- 3. بررسی دلایل طرفداران دو دیدگاه اول
- اشاره
- الف) عدم وجود دلیل بر جواز تمسک به کلام غیرمعصومین در مسائل ضروری دین
- ب) براساس روایات متقن، فهم قرآن در انحصار معصومین علیهم السلام است
- ج) ابهام در قرآن، مانع فهم صحیح است
- د) فهم غیرمعصوم از قرآن، مصداق تفسیر به رأی است
- ه-) به استناد آیات، در موارد اختلاف، تنها باید به اهل بیت علیهم السلام رجوع کرد
- و) پیروی از ظواهر قرآن، اعتماد بر ظن است که افاده علم نمیکند
- نتیجه
- منابع
- 7-نسخ قرآن از منظر امام علی (علیهالسلام)
- 8-بررسی شخصیت امام علی (علیهالسلام) در آیه مباهله از منظر فریقین
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- پیشینه
- 1. مفهوم شناسی
- 2. اشتراکات تفسیری فریقین در تفسیر آیه مباهله
- 3. ضرورت بحث از اهلبیت^ در سوره آلعمران
- 4. راویان حدیث اهلبیت علیهم السلام در آیه
- روایات اهلسنت
- 5. جایگاه امام علی علیه السلام در آیه مباهله در تحلیل دانشمندان
- 6. دیدگاه مفسران
- 7. بررسی شبهات درباره مصداق انفسنا
- شبهه روایی آلوسی در مصداق آیه
- شبهه ادعای جعل احادیث
- پاسخ به شبهه
- شبهه تعبیر جمع و پاسخ آن
- ابنعاشور و شبهه روایی در مصداق آیه
- زمخشری و روایت شعبی
- نقد
- نتیجه
- منابع
- 9-تطبیق صراط مستقیم به عنوان محور قرآنی وحدت امت اسلامی بر حضرت علی (علیهالسلام)
- 10-بینامتنیت قرآن کریم و نهجالبلاغه، راهگشای اختلاف تفاسیر
- 11-تحلیل آماری و گونهشناسی روایات تفسیری اخلاقی امام علی (علیهالسلام)
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- پیشینه
- 1. مفهومشناسی
- 4. شیوه تفسیر تربیتی امام علی علیه السلام
- 5. آمار روایات تفسیری اخلاقی امام علی علیه السلام
- 6. بسامدی و تحلیل آماری
- الف) آمار روایات اخلاقی امام علی علیه السلام
- ب) از نظر موضوعی بیشترین روایات اخلاقی امام علی علیه السلام به فضائل فردی اخلاقی و سپس فضائل اجتماعی اختصاص دارد. با دقت در عصر امام میتوان متوجه شد به چه دلیل امام به مباحث اخلاقی اشاره نموده است.
- ج) علت پرداختن امام به مسائل اخلاقی
- د) علت توجه بیشتر به فضائل اخلاقی
- ه-) آمار گونههای روایات اخلاقی
- 7. بیان نمونهها
- نتیجه
- منابع
- 12- بررسی تطبیقی دلالت مصداقی «امام مبین» در سوره یس بر امام علی (علیهالسلام) از منظر فریقین
- اشاره
- چکیده
- پیشینه
- بیان آیه
- مفهوم شناسی
- بررسی دلالت مصداقی «امام مبین» در تفاسیر شیعه
- بررسی دلالت مصداقی امام مبین در تفاسیر اهل سنت
- جمع بندی نظرات مفسرین اهل سنت
- اشتراکات تفاسیر شیعه و سنی در مصداق شناسی «امام مبین»
- تمایزات تفاسیر شیعه و سنی در مصداق شناسی امام مبین
- بررسی دلالت مصداقی «امام مبین» در روایات شیعه
- جمع بندی روایات شیعه
- بررسی دلالت مصداقی «امام مبین» در روایات اهل سنت
- جمع بندی روایات اهل سنت
- اشتراکات روایات شیعه و سنی در مصداق شناسی «امام مبین»
- تمایزات روایات شیعه و سنی در مصداق شناسی «امام مبین»
- نتیجه
- منابع
- جلد 2
- اشاره
- فهرست
- مقدمه دبیر علمی کنگره
- مقدمه رئیس شورای سیاستگذاری
- 1- فضیلت امام علی (علیهالسلام) در پرتو آیه نجوی
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- نگاه اجمالی به آیه
- نکاتی درباره آیه نجوا
- سبب نزول آیه نجوا
- دلایل فضیلت امام علی(علیه السلام) بر دیگر صحابه، در صدقه دادن با تطبیق بر آیه نجوا
- شبهه های وارده در مورد عدم فضیلت امام علی(علیه السلام) بر دیگر صحابه، در صدقه دادن به فقرا
- دلایل مخالفان فضیلت امام علی(علیه السلام) بر دیگران، در تصدق پیش از نجوا با پیامبر اکرم(صلی الله علیه واله) و پاسخ به آنها
- نتیجه
- 2- بررسی شبهه عدم فضیلت امام علی (علیهالسلام) در آیه نجوی
- 3- بررسی شبهه عدم اطلاع بزرگان صحابه از آیه نجوا غیر از امام علی (علیهالسلام)
- 4- بررسی شبهه «عدم فرصت عمل به آیه نجوا غیر از امام علی (علیهالسلام)»
- 5- بررسی شبهه «انحصار وجوب صدقه در آیه نجوا بر امیرالمؤمنین علی (علیهالسلام)»
- 6- بررسی مفهوم و مصداق آیه «مَن عِندَهُ عِلمُ الکتاب»
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- روش تحقیق
- سابقه استفاده از سیاق در تفاسیر و حجیت آن
- معرفی سوره رعد
- بررسی موضوع در خود آیه (درونآیهای)
- سؤالات و احتمالات پیرامون مصداق آیه
- معرفی مصادیق موجود در تفاسیر فریقین
- بررسی آیه در کل قرآن
- دیدگاه مفسران فریقین درمورد مصداق {مَنْ عِنْدَهُ عِلْمُ الْکِتابِ}
- دیدگاه مفسران شیعه در مورد مصداق {مَنْ عِنْدَهُ عِلْمُ الْکِتابِ}
- دیدگاه مفسران اهلسنت در مورد مصداق {مَنْ عِنْدَهُ عِلْمُ الْکِتابِ}
- نتیجه
- 7- مصداقشناسی اهلبیت (علیهمالسلام) در آیه تطهیر با محوریت سیاق
- 8- .نقد و بررسی آراء فخر رازی در تفسیر آیه ولایت (آیه 55 سوره مائده)
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- پیشینه
- 1. بیان احتمالات در تعیین ولی
- قرینه بودن مفاد آیه پیشین
- قرینه بودن آیه بعدی
- ردّ و انکار احتمال تطبیق آیه بر خصوص شخص معین (حضرت علی(علیه السلام))
- اختیار معنای نصرت و محبت با تمسک به ارتباط با معانی آیه قبلی
- اختیار معنای نصرت و محبت با تمسک به ارتباط با معانی آیه بعدی
- اولویت اراده معنای نصرت و محبت بر اراده معنای تصرف
- قضیه حقیقیه نه قضیه خارجیه
- حکم قانونی نه حکم خبری
- وحدت نسق در ولایت سهگانه
- مجازیت حمل لفظ جمع بر مفرد
- دلالت مفاد آیه قبلی در خصوص ولایت ابوبکر
- عدم استدلال به آیه شریفه توسط خود حضرت علی(علیه السلام)
- عدم ولایت حضرت در زمان حیات پیامبر(صلی الله علیه واله)
- یکسانی معنای ولایت مؤمنان با معنای ولایت الله و رسول
- نتیجه
- 9- بررسی ارتباط موضوعی آیه ولایت با آیات قبل و بعد، با محوریت نظر فخر رازی و علامه طباطبایی
- 10- تحلیل آرای مفسران معاصر اهلسنت از آیه اکمال دین
- 11- بررسی اشکالهای ابن تیمیه به علامه حلی در آیه 36 و 37 سوره نور
- 12- بررسی تطبیقی روایات فریقین درباره آیات آغازین برائت
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- پیشینه
- 1. بررسی سندی روایات فریقین درباره آیات آغازین برائت
- روایت خاصه
- جمعبندی
- روایت عامه
- جمعبندی
- 2. بررسی دلالی روایات فریقین درباره آیات آغازین برائت
- چیستی مأموریت و احکام صادر شده در آن در روایات فریقین
- کیستی مأمور ابلاغ آیات آغازین سوره توبه
- 3.2.واکنش ابوبکر پس از عزل در روایات فریقین
- نقد و بررسی چرایی عزل ابوبکر از مأموریت ابلاغ آیات برائت
- یکم. نسبت پیروی از سنت جاری عرب جاهلی به پیامبر(صلی الله علیه واله)
- 5.2. کیستی امیر الحاج در سال نهم
- نتیجه
- 1. نتیجهگیری درباره گستره روایات فریقین
- 2. نتیجهگیری درباره سند روایات فریقین
- 3. نتیجهگیری درباره دلالت روایات فریقین
- 13- بررسی تطبیقی آیه شراء با تأکید بر تفاسیر معاصر در بنگلادش
- 14- ویژگیها و تفاوتهای مصحف امام علی (علیهالسلام) و مصحف حضرت فاطمه (سلام اللّه علیها)
- اشاره
- چکیده
- الف. مصحف امام علی(علیه السلام)
- اشاره
- 1- مقام علمی علی(علیه السلام)
- 2- رابطه علی(علیه السلام) و قرآن
- 3- علی(علیه السلام) و جمع قرآن
- 4- جمع علی(علیه السلام) به امر رسول خدا9
- 5- مصحف امام علی(علیه السلام) قدیمیترین مصحف
- 6- اهمیت مصحف علی(علیه السلام)
- 7- محتوای مصحف امام علی(علیه السلام)
- 8- ویژگیهای مصحف امام علی(علیه السلام)
- 9 - مصحف علی(علیه السلام) کجاست؟
- ب. مصحف فاطمه (علیها السلام)
- اشاره
- 1- فضائل فاطمه(علیها السلام)
- 2- فرشتگان در خدمت فاطمه(علیها السلام)
- 3- برکت غذای فاطمه(علیها السلام)
- 4- علم و دانش فاطمه(علیها السلام)
- 5- فاطمه(علیها السلام) محدثه است
- 6- محدثین ازنظر قرآن کریم
- 7- ائمه معصومین(علیهم السلام) محدث بودند
- 8- «محدَّث» بودن یک مسئله اسلامی است
- 9- حقیقت مصحف فاطمه(علیها السلام)
- 10- ویژگیهای مصحف فاطمه(علیها السلام)
- 11- مصحف فاطمه کجاست؟
- نتیجه
- منابع
- جلد 3
- اشاره
- فهرست
- مقدمه دبیر علمی کنگره
- مقدمه رئیس شورای سیاستگذاری کنگره
- شناخت اسلام از زبان امام علی(علیهالسلام) در نهجالبلاغه
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- نسبت بین اسلام و امام علی(علیه السلام)؛ نهجالبلاغه در بستر فرهنگ اسلامی
- تعریف
- معنای لغوی اسلام
- نسبت بین اسلام و امام علی(علیه السلام)
- چهار شاهد نهجالبلاغهای برای عناصر سه گانه پیشنهادی(نسبت بین اسلام و امام علی(علیه السلام))
- عناصر سه گانه پیشنهادی (نسبت بین اسلام و امام علی(علیه السلام)) و فضائل ده گانه تاریخی امام علی(علیه السلام) در زمان حیات رسالت
- عناصر سه گانه پیشنهادی (نسبت بین اسلام و امام علی(علیه السلام)) و معرفی امام از زبان آن حضرت در نهجالبلاغه
- عناصر سه گانه پیشنهادی و روابط تنگاتنگ بین آنها در نهجالبلاغه
- پیشینه
- بررسی
- الف) خطبههای نهجالبلاغه
- ب) نامههای نهجالبلاغه
- ج) حکمتهای نهجالبلاغه
- دستهبندی آماری نتایج پژوهش
- نتیجه
- منابع
- بررسی و تحلیل منطقی «نبوت» در نهجالبلاغه
- واژهشناسی تسبییح و معناپژوهی تنزیه الهی در لسان قرآن ونهجالبلاغه
- آفرینش هستی از منظر قرآن و نهجالبلاغه
- بررسی شگفتیهای علمی امام علی(علیهالسلام) در نهجالبلاغه
- روش تشویق و تـنبیه از منظر نهجالبلاغه
- ویژگیهای فردی امام علی(علیهالسلام) در نهجالبلاغه
- تربیت در نهجالبلاغه (با تأکید بر تربیت اجتماعی)
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- پیشینه
- اصول تربیت اجتماعی در نهجالبلاغه
- 1.اصل کرامت
- 2.اصل عزت
- 3.اصل اصلاح شرایط و روابط انسانی
- 4.اصل مسئولیت و ادای وظیفه
- 5.اصل آراستگی
- 6.اصل اتکا و توجه به سنتهای اجتماعی و فرهنگی و گزینش آنها
- 7.اصل عدالت ورزی
- 8.اصل اعتدال
- 9.اصل مدارا
- 10.اصل تعامل موثر اجتماعی
- 11.اصل مشارکت اجتماعی
- نتیجه
- منابع
- روشهای تربیت عقلانی از دیدگاه نهجالبلاغه
- راهکارهای تربیتی مقابله با شیطان در نهجالبلاغه
- تغییر نسلی، پیامدهای تربیتی و شیوههای برخورد با آن در نهجالبلاغه
- شناخت باطل از منظر نهجالبلاغه در راستای انجام جهاد کبیر
- جلد 4
- اشاره
- فهرست
- مقدمه دبیر علمی کنگره
- درآمد
- مقدمه رئیس شورای سیاستگذاری
- امامت و خاتمیت
- روش خاص بیان قرآن در مباحث امامت امام علی (علیهالسلام)
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- 1. امامت در قرآن
- 2. امامت در قرآن
- 3. واژه امام در قرآن
- 4. امام در لغت
- 5. امام در اصطلاح
- 6. اصول مسائل امامت
- 7. روشهای بیان قرآن در بحث «امامت»
- سه. منظومه امامت در قرآن
- چهار. ضرورت وجود امامت و قاعده لطف
- پنج. فلسفه و اهدافِ امامت
- دوم. نظام امامت
- یک. خصوصیات و ویژگیهای امام و مقام امامت در قرآن
- یک. مقام عصمت
- دوـ مقام صبر
- سه ـ مقام یقین
- چهار. منصب الهی
- پنج. هدایتگری
- شش. واسطه فیض خداوند
- دوم. شئون امامت
- سوم. مصادیق امامت
- ـ چند نمونه
- 1. آیه مودّت
- 2. آیه مباهله
- 3. آیه کلمات
- 4. آیاتیکه در شأن اهلبیت(علیه السلام) نازل شده است
- جمعبندی منظومه «امامت در قرآن»
- جمعبندی
- منابع
- علم امام
- ویژگیهای «حجت خدا» در کلام امیرالمؤمنین(علیهالسلام) با تأکید بر حکمت 147
- آیه اکمال و ارتباط آن با مسئله امامت و خلافت امیرالمؤمنین علی (علیهالسلام)
- سیمای غدیر در آئینه تربیت
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- مفهوم شناسی
- تربیت
- سیمای غدیر
- ساختار شخصیت
- نقش تربیت در ساختار شخصیت انسان
- الف) از نگاه اسلام
- ب) از نگاه دانشمندان و روان شناسان
- علی(علیه السلام) تربیت یافته رسولالله(صلی الله علیه واله)
- تغذیه علی(علیه السلام) در کودکی
- همراهی علی(علیه السلام) با رسولالله(صلی الله علیه واله)
- علی(علیه السلام) نفس رسولالله(صلی الله علیه واله)
- مقایسه تربیتی علی(علیه السلام) با سائر اصحاب پیامبر(صلی الله علیه واله)
- علی(علیه السلام) ساخته تربیت رسولالله(صلی الله علیه واله)
- افضلیت مطلقه علی(علیه السلام)
- ویژگیهای غدیر
- آسیبهای تربیتی انحراف از غدیر
- نتیجه
- منابع
- واکاوی معنی «مولی» در حدیث غدیر
- نقد و بررسی شبهات در مورد آیه ولایت
- بررسی سبب نزول آیه ولایت در منابع تفسیری اهلسنت
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- پیشینه
- 1. اهمیت و نقش سبب نزول در فهم مفاد و محتوای آیات
- 2. سبب نزول آیه ولایت در منابع اهلسنت
- اشاره
- الف) سیوطی در الدرّ المنثور نقل میکند از ابنعباس که؛ «تصدّق علیّ بخاتمه و هو راکع، فقال النبی(صلی الله علیه واله) من اعطاک هذا الخاتم؟ قال: ذاک الراکع، فأنزل الله إنّما ولیّکُمُ الله و رسوله؛ علی(علیه السلام) در حال نماز انگشترش را صدقه داد... و این آیه در این باره نازل شد» (سیوطی، الدر المنثور،
- ب) تابعین و آیه ولایت
- نظریات دیگر بهعنوان سبب نزول در ذیل آیه
- نتیجه
- منابع
- تفسیر تطبیقی آیه «اولیالامر» از دیدگاه فریقین
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- 1.پیشینه تحقیق
- 2.مفهومشناسی
- 3. تفسیر آیه از دیدگاه شیعه
- 4. تفسیر آیه از دیدگاه اهلسنت
- اقوال مفسرین اهلسنت درباره اولیالأمر
- یک ـ مصادیق اولیالأمر در روایات اهلسنت
- دو ـ بررسی روایات اهلسنت
- سه ـ بررسی نظر فخررازی از میان اقوال اهلسنت
- نقد اشکالات فخررازی و دیگران، به دلالت اولیالأمر بر اهلبیت اطهار(علیهم السلام)
- نتیجه
- منابع
- استناد امیرالمؤمنین (علیهالسلام) به خطابه و واقعه غدیر در مقابل مخالفان
- اشاره
- چکیده
- 1ـ مقدمه
- 2ـ پیشینه
- 3ـ اسناد احتجاج امام علی(علیه السلام) به خطابه غدیر
- نتیجه
- منابع
- بررسی دیدگاه امام علی (علیهالسلام) و ابن تیمیه در واسطه قرار دادن اولیای الهی
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- پیشینه
- نقد دیدگاه مؤلف
- ادله جواز طلب شفاعت
- روایت امام علی(علیه السلام)
- روایت ابوبکر (خلیفه اول)
- دیدگاه ابنتیمیه در مورد امام علی(علیه السلام)
- ادعای بیعت نکردن اکثر مردم با علی(علیه السلام)
- دیدگاه برخی از علمای اهل سنت در مورد عقیده ابنتیمیه نسبت به امام علی(علیه السلام)
- ابنحجر عسقلانی
- علامه زاهد کوثری
- شیخ عبدالله غماری
- حسن بن علی سقّاف
- نتیجه
- منابع
- تحلیل انتقادی روایات دال بر سیره عملی امام علی (علیهالسلام) در زمان پیامبر (صلی الله علیه و آله)
- بررسی دیدگاه محمد بن عبدالوهاب در کافر خواندن ابوطالب (علیهالسلام)
- جایگاه امامت از نگاه حضرت زهرا (علیها السلام)
- جلد 5
- اشاره
- فهرست
- مقدمه دبیر علمی کنگره
- مقدمه رئیس شورای سیاستگذاری
- ابعاد شخصیتی امام علی (علیهالسلام) از دیدگاه مستشرقان
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- الف) ابعاد شخصیت امام علی علیه السلام از نگاه مثبت و بیطرفانه خاورشناسان
- یک ـ ولادت و بالندگی
- دو ـ بینظیر بودن علی علیه السلام در همه فضائل
- سه ـ ویژگیهای مهم منحصربهفرد علی علیه السلام
- چهار ـ عدالت علی علیه السلام
- پنج ـ شجاعت علی علیه السلام
- شش ـ اسوه علم و ادب
- هفت ـ خدمات و نوآوریهای اجتماعی و مدنی امام علی علیه السلام
- هشت ـ علی علیه السلام همیار پیامبر اکرم(صلی الله علیه و آله وسلم)
- نُه ـ جانشینی پیامبر(صلی الله علیه و آله وسلم)
- ب) شبهات غیرمنصفانه مستشرقان درباره امام علی علیه السلام
- بررسی و نقد
- بررسی و نقد
- 3. نتیجه
- منابع
- فضایل امیرالمؤمنین امام علی (علیهالسلام) از دیدگاه مستشرقان
- بازنگاهی به مقاله «علی؛ Ali» در دایرة المعارف آمریکانا
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- پیشینه
- 1. معرفی مونتگمری وات
- 2. نقد روش مونتگمری وات در مطالعات شیعی
- 3. معرفی دایرةالمعارف آمریکانا
- 4. نقد مقاله «علی Ali»
- اشاره
- الف) امپراتوری عرب
- ب) از نخستین مسلمانان
- ج) نقل اغراقآمیز دلاوریهای علی علیه السلام در نبردها
- د) انتخاب به خلافت در مدینه فقط
- هـ) جنگ صفین، علیه اعراب سوریه
- و) پذیرش حکمیت توسط علی علیه السلام، دلیل پایان جنگ صفین
- ز) قتل عام ناراضیان از حکومت علوی
- ح) کشتهشدن بهخاطر انتقامجویی شخصی
- ط) بیکفایتی در حکمرانی
- ی) کسب احترام بعد از مرگ!
- نتیجه
- منابع
- خاورشناسان و ویژگیهای شخصیتی امیرالمؤمنین (علیهالسلام)
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- اهداف استشراق و مستشرقین
- مکتب خاورشناسی و انواع روشهای مطالعات خاورشناسان
- مستشرقان و زندگی امیرالمؤمنین(علیه السلام)
- لامنس کشیش؛ واردنمودن تهمت کمذکاوتی به امیرالمؤمنین(علیه السلام)
- جرج جرداق؛ موضعگیری جرج جرداق نسبت به کلمات لامنس
- ولهاون
- واردنمودن تهمت شوخطبعی و سبکسری
- مستشرقان و فصاحت و بلاغت أمیرالمؤمنین(علیه السلام) در نهجالبلاغه
- گیب
- لور اوکسیا واگلیری
- کلیفورد ادموند باسورث
- مختار جبلی
- مونتگمری وات و نخستین مؤمن به پیامبر(صلی الله علیه و آله)
- شجاعت امام(علیه السلام)
- جنگ احد
- گوستاولوبون
- ویرژیل گیورگیو
- جنگ بدر
- فتح خیبر
- سومین بتشکن تاریخ
- کارن آرمسترانگ
- نتیجه
- منابع
- خاورشناسی و اهمّ آرای خاورشناسان در مسئله جانشینی امیرالمؤمنین (علیهالسلام)
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- 1. خلافت و جانشینی پیامبر(صلی الله علیه و آله)
- 2. آراء مستشرقان در مسئله خلافت پیامبر(صلی الله علیه و آله)
- 3. مباهله و جانشینی پیامبر(صلی الله علیه و آله)
- نقد دیدگاه مادلونگ
- دلائل اندیشمندان شیعه در مسئله جانشینی پیامبر(صلی الله علیه و آله)
- آیه ولایت
- آیه اولی الآمر
- آیه تبلیغ
- آیه اکمال دین
- 4. علل ضعف تحقیقات مستشرقان در مسئله خلافت
- نتیجه
- منابع
- امیرمؤمنان (علیهالسلام) از دیدگاه مادلونگ
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- گروه اول. مستشرقان غربی. اینان خود، شامل چند دستهاند:
- گروه دوم. اندیشمندان غیرمسلمان مشرقزمین.
- 1. نقد کلی و روشی
- 2. بررسی و نقد برخی مطالب
- الف) نظر علمای اهلسنت در افضلبودن حضرت علی(علیه السلام) یا ابوبکر
- ب) انتخاب ابوبکر به امامت جماعت مسلمانان در زمان بیماری پیامبر(صلی الله علیه و آله) دلیل بر اولویّت او؟
- ج) امامت اهلبیتِ پیامبران، انتصابی الهی و آموزهای قرآنی
- د) جانشینی ابوبکر با حمایت اکثر صحابه؟
- هـ) «هر پیامبری را وصیّی است»، عقیدهای افراطی؟
- ز) بتپرستبودن پدرِ حضرت ابراهیم(علیه السلام)؟
- ح) «المودة فیالقربی»: محبت به خویشاوندان بهطور کلی؟
- نتیجه
- منابع
- اعتبارسنجی آرای مستشرقین در حیطه دانش امیرالمؤمنین (علیهالسلام)
- بررسی شبهات خاورشناسان، پیرامون عدم ذکر نام حضرت علی (علیهالسلام) در قرآن کریم
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- پیشینه
- 1. دو نوع نگرش خاورشناسان به جایگاه حضرت علی(علیه السلام) در خلافت نخستین
- یک. ادعای کلّی تحریف لفظی
- دو. ادعای حذف اسامی
- سه. انتساب عقیده تحریف (در مواضع مربوط به خلافت) به شیعه و سنی
- چهار. متّهمنمودن شیعه به تحریف معنوی در تفسیر باطنی(تأویل)
- ب) شبهات خاورشناسان در بحث اصلی
- 3. تحلیل شبهات خاورشناسان
- نتیجه
- منابع
- خصوصیات برتر امام علی (علیهالسلام) از زبان مورخان و محدثان برجسته مسلمان
- اشاره
- چکیده
- الف. امام علی (علیه السلام) از زبان مورخان برجسته
- ب. امام علی (علیه السلام) از زبان محدثان برجسته
- اشاره
- 1. عبد اللّه بن مسعود
- 2. عبدالله بن عیاش
- 3. ابو عبدالرحمان سلمی
- 4. مسلم نیشابوری
- 5. بخاری
- 6. نسائی
- 7. ثقة الاسلام کلینی
- 8. طبرانی
- 9. حاکم حسکانی
- 10. حاکم نیشابوری
- 11. ابونعیم اصفهانی
- 12. محب الدین طبری
- 13. ابن قیم جوزی
- 14. شیخ الاسلام حمویای
- 15. ابن حجر عسقلانی
- 16. ملأ صالح قزوینی
- 17. شیخ عباس قمی
- ج. امام علی (علیه السلام) از زبان اندیشمندان معاصر اهلسنت
- اشاره
- 1. فؤاد بستانی لبنانی
- 2. صبحی صالح
- 3. عبدالفتاح عبدالمقصود
- 4. علی الجندی
- 5. طه حسین
- 6. محمد ابوالفضل ابراهیم
- 7. فرید وجدی
- 8. عباس محمود عقّاد
- 9. محمدامین نواوی
- 10. فؤاد فاروقی
- 11. زکی نجیب
- 12. عمر ابونصر
- 13. خلیل هنداوی
- 14. زکی مبارک
- 15. احمد زکی
- 16. محمدحسن نائل مرصفی
- 17. حسین نائل مرصفی
- 18. محمد ابوالفضل ابراهیم
- 19. قاسم حبیب جابر
- نتیجه
- منابع
- فضایل امام علی (علیه السلام) از منظر اهلسنت
- بررسی ابعاد شخصیتی امام علی (علیهالسلام) از زبان فقهای فریقین
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- پیشینه
- خصوصیات برتر امام علی (علیه السلام) از زبان فقیهان برجسته
- یک. انس بن مالک
- دو. سعید بن مسیب
- سه. ابن شبرمه
- چهار. عطاء بن رباح
- پنج. احمد بن حنبل
- شش. ابوحنیفه
- هفت. محمد بن ادریس شافعی
- هشت. عبدالله شبراوی
- نه. قندوزی
- ده. عبدالرئوف مناوی
- یازده. محمد بن طلحه شافعی
- دوازده. ابن صبّاغ مالکی
- یک. شیخ طوسی
- دو. علامه حلی
- سه. ابن میثم بحرانی
- چهار. شیخ بهایی
- پنج. میرزا علی آقا شیرازی
- شش. امام خمینی (ره)
- هفت. آیتالله خامنهای
- هشت. آیتالله وحید خراسانی
- نه. آیه الله صافی گلپایگانی
- ده. آیتالله جعفر سبحانی
- یازده. آیتالله سید حسن صدر
- نتیجه
- منابع
- بررسی ابعاد شخصیتی امام علی (علیهالسلام) از زبان مفسران برجسته فریقین
- ابعاد شخصیتی و خصوصیات برتر امام علی (علیهالسلام) از زبان عارفان برجسته فریقین
- خصوصیات برتر امام علی (علیهالسلام) از زبان ادیبان و شعرای برجسته فریقین
- کاربست شخصیتشناسی امیرالمؤمنین (علیه السلام) در میراث مکتوب علامه محمد حسین کاشف الغطاء
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- پیشینه
- شخصیت کاشف الغطاء
- تبیین شخصیت امیرالمؤمنان علیه السلام در میراث مکتوب کاشف الغطاء
- عجز قلم از توصیف امیرمؤمنان علیه السلام
- بذر تشیع به دست صاحب شریعت
- قرآن افضل است یا امیرالمؤمنین؟
- امامت استمرار رسالت نبوی
- زهد از دیدگاه امیرالمؤمنین
- نشانه مؤمن دوستی با علی علیه السلام
- نتیجه
- منابع
- بررسی و نقد اندیشه سید قطب پیرامون امام علی (علیهالسلام)
- جلد 6
- اشاره
- فهرست
- مقدمه دبیر علمی کنگره
- مقدمه رئیس شورای سیاستگذاری
- مقدمه مسئول بخش شعر و ادبیات کنگره
- سبک زندگی سالم از دیدگاه امام علی(علیهالسلام) و بازتاب آن در شاهنامه فردوسی
- بررسی تطبیقی تأثیرپذیری شافعی از نهجالبلاغه در مضامین اخلاقی
- اشاره
- چکیده
- مقدمه و اهمیت پژوهش
- پرسش های پژوهش
- پیشینه پژوهش
- گرایش شافعی به ادبیات
- شافعی و سرایشِ شعر
- 1. بررسی تطبیقی مضامین اخلاقی در شعر شافعی و نهج البلاغه
- 2. اشتراک در تصویر
- 3. اقتباس
- نتیجه
- منابع
- نمادهای قدسی در ولایتنامههای حضرت علی (علیهالسلام)
- تجلی عدالت امام علی (علیهالسلام) در شعر عربی
- اشعار برگزیده رسیده
- اشاره
- 1. «معاویة الحال لاتجهل»
- 2. خدا میخواست تا تقدیر عالم این چنین باشد
- 3. دلگرمی است، دلخوشی آنچنانی است
- 4. به آتش میکشم آخر زبان سربه زیرم را
- 5. بهار واژه تویی گل تویی، گلاب تویی
- 6. پیمبر آیا؟ که نه وصی شد، محمّد آیا؟ که نه علی شد
- 7. مثل خورشیدی که از برق نگاهش ریخته
- 8. دستی به هوا رفت و دو پیمانه به هم خورد
- 9. خبر، نبیست در این جمله، مبتدا علی است
- 10. گفتند علی یک تنه با دست نگه داشت
- 11. نماز صبح به شرط خشوع باید کرد
- 12. کو شب قدر که قرآن به سر از تنگ دلی
- 13. در کسوت آیات مزامیری داوود
- 14. گاه شد مظهر خدا و گاه شد مظهر علی
- 15. بدر : ماه تمام
- 16. بهانه این شعر ناگهان باشی
- 17. شکفتن گل در زلال آب
- 18. میرود در خودش قدم بزند
- 19. میشناسند کوچه ها او را
- 20. رها کنید مرا باز در نجف باشم
- 21. چه روزها که پر از حسرت زمان تواند
- 22. بغض فریاد
- 23. درشب قدر، شهادت حضرت علی
- 24. مصرع ناقص من کاش که کامل میشد
- 25. مولای ما نمونه دیگر نداشته است
- 26. ﺷﻌﺮی ﺟﻬﺎدی ﺗﻘﺪﯾﻢ ﺑﻪ درﯾﺎی ﺑﯿﮑﺮان ﻣﻮﻻ ﻋﻠﯽ(علیه السلام)
- 27. نهج البلاغه
- 28. در سوک امام المتقین
- 29. مسمط ترکیب بند در وصف مولی الموحدین علی بن ابیطالب
- 30. جمعی که برای نان عبادت کردند
- 31. سقیفه وغدیر خم
- 32. با آن که آفریده شده ست آدم از خدا
- 33. ماه کامل نیست
- 34. تنهاییات جامانده است
- 35. تا مهر ترا بجان خریدم
- 36. روز خونین
- 37. رباعی (ما را به جگر داغ نهان داغ علی است)
- 38. آیه در آیه ...
- 39. شانه میزد تا به گیسوی علی، بنت اسد
- 40. به سینه یاد خدا دارم و نشان علی
- 41. از پیمبر یا خدا درباره حیدر بپرس
- 42. دریا
- 43. با خاک پایت گاه گاهی همنشین هستی
- 44. از بدر، از خیبر علی را میشناسند
- 45. دشمنان این روزها حرف دو پهلو میزنند
- 46. و در پاسخ علی برخاست، میدان شد چه میدانی
- 47. هم دلبر و دلاور و دلدار مرتضی
- 48. کیست مولا؟ آن که نفسش را اسیر آورده است (عید غدیر خم)
- 49. بده ساقیا، قدحی به ما، که ملال را، به سر آوَرَد (عید غدیر خُم)
- 50. کمال هر چه در این عالم از کمال علی است
- 52. اتّفاق روشن غدیر
- 53. سخاوتِ شگفت
- 54. اشعار شهادت حضرت علی علیه السلام
- جلد 7
- اشاره
- فهرست
- مقدمه دبیر علمی کنگره
- مقدمه رئیس شورای سیاستگذاری
- سنتهای الهی در تاریخ از منظر امیرمؤمنان علی (علیه السلام)
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- پیشینه
- سنت و قانون در تاریخ
- سنتمندی تاریخ در نگاه امام علی علیه السلام
- انواع سنتهای الهی حاکم بر تاریخ
- دنیاگرایی و تأثیر آن در انحطاط جوامع
- سنت تأثیر ترک امر به معروف و نهی از منکر در سلطه یافتن ستمگران
- سنت تأثیر دونهمتی در فروپاشی جامعه
- سنت تأثیر تفرقه و از هم گسیختگی در فروپاشی اجتماعی
- وسوسههای شیطان که ناشی از هواپرستیها و قدرت طلبیها است
- فتنه انگیزی اهل نفاق در جهت ایجاد اختلاف در جامعه
- استکبار و خود برتر بینی
- نتیجه
- منابع
- نقش امام علی (علیهالسلام) در پیدایش و گسترش علوم اسلامی
- کاربست روشهای آموزشی در خطبههای امیرالمؤمنین (علیهالسلام)
- نقش مردم کوفه در جنگهای دوران امام علی (علیهالسلام)
- سیر تعاملی امام علی (علیهالسلام) در دوران تثبیت خلافت
- اولویت بندی دشمنان در سیره امیرالمؤمنین امام علی (علیهالسلام)
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- پیشینه
- 1.دستهبندی دشمنان امام
- 2.اولویت امام علی در مبارزه
- 3.دلایل امام برای مبارزه با جبهه شام بهعنوان کانون اصلی فساد
- الف. توسعه سلطنتطلبی و استثمارگری
- معاویه و حکومت خودمختار
- معاویه، عمداً مردم شام را در جهالت نگه میداشت
- اهل شام، دشمنان دین بودند
- روایات امام علی علیهالسلام درباره اینکه سپاه شام (بنیامیه) دشمن دین بودند.
- برخی قرائن تاریخی دیگر در کفر بنیامیه
- ب. بدعتهای معاویه
- توضیحی درباره مفهوم بغی و کفر دشمنان امام علی علیهالسلام
- ج. آگاهی اصحاب از ماهیت سپاه شام
- د.اهل شام، پناهگاه دشمنان
- 4.امر به قتل باقیمانده مجروحان و فراریان لشکر شام
- ه-. پشتیبانی فتنههای داخلی توسط اهل شام
- و.استعانت از کفار برای غلبه بر بلاد مسلمین
- نتیجه
- منابع
- ناکثین، قاسطین و مارقین؛ بر اساس متن نهجالبلاغه و اسناد روایی فریقین
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- پیشینه
- ناکثین یا پیمانشکنان
- قاسطین، به تعبیر قرآن هیزمهای جهنم
- مارقین یا خوارج
- خبر دادن رسول خدا (صلی الله علیه و آله) به امّسلمه پیرامون پیکار علی(علیه السلام) با ناکثین، قاسطین و مارقین
- اِخبارِ پیامبر(صلی الله علیه و آله) در رابطه با جنگیدن علی(علیه السلام) با ناکثین، قاسطین و مارقین
- عهد و پیمان پیامبر(صلی الله علیه و آله) با علی(علیه السلام) در کارزار با ناکثین، قاسطین و مارقین
- امر رسول الله(صلی الله علیه و آله) به علی(علیه السلام) به کارزار با ناکثین، قاسطین و مارقین
- امر پیامبر(صلی الله علیه و آله) به برخی از صحابه در رابطه با قتال با این سه گروه
- نگاهی دقیقتر به ناکثین، قاسطین و مارقین
- نتیجهگیری
- منابع
- امام علی (علیهالسلام) و مبارزه با عرفیگرایی در اندیشه مسلمانان سده نخستین اسلامی
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- 1. پیشینه
- 2. مفهومشناسی عرفیگرایی
- 3. عرفیگرایی در بستر ادیان
- 4. اسلام وارونه زمینهساز عرفیگرایی در جهان اسلام
- 5. شاخصهای اصلی عرفیشدن در جامعه اسلامی
- الف) در حوزه معرفتی و دینی
- 6. شاخصهای عرفیگرایی در نهجالبلاغه
- الف) حوزه معرفتی و دینی
- ب) در حوزه فردی
- ج) در حوزه اجتماعی
- 7. تبیین صحیح دین در کلام امام علی علیه السلام
- نتیجه
- منابع
- مقایسه وضعیت اقلیتهای مذهبی در حکومت علوی و جمهوری اسلامی
- بررسی مناقب علی بن ابیطالب (علیهالسلام) در کتاب مناقب اهلبیت (علیهمالسلام)
- تحلیل فضایل امام علی (علیهالسلام) در تاریخ یعقوبی اصفهانی
- سیمای نبوی در نگاه علوی
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- پیشینه
- توصیف حضرت پیامبر اکرم(صلی الله علیه و آله وسلم) از نگاه حضرت امام علی علیه السلام
- 1. خصوصیات اخلاقی پیامبر(صلی الله علیه و آله وسلم)
- 2. گواهی حضرت امام علی علیه السلام درباره پیامبر(صلی الله علیه و آله وسلم)
- 3. خصوصیات دیگر پیامبر(صلی الله علیه و آله وسلم)
- 4. بعثت پیامبر اکرم(صلی الله علیه و آله وسلم)
- 5. در سوگ پیامبر اکرم(صلی الله علیه و آله وسلم)
- نتیجه
- منابع
- جلد 8
- اشاره
- فهرست
- مقدمه دبیر علمی کنگره
- مقدمه رئیس شورای سیاستگذاری
- مبانی، اصول و روشهای تربیتی از منظر امام علی (علیهالسلام)، با تأکید بر خطبهیک نهجالبلاغه
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- روش پژوهش
- پیشینه
- مفهومشناسی
- مبنای اصلی در تربیت
- خداشناسی و ایمان به او
- اعتقاد به جهانشناسی الهی
- 3. اعتقاد به وجود ملائکه در تحول نظام آفرینش
- 4. اعتقاد به وجود پیامبر(صلی الله علیه و آله وسلم)
- 5. اعتقاد به وجود پیامبران الهی
- 6. اعتقاد به قرآن کریم و عمل به آن
- 7. اعتقاد به وجود امامان معصوم علیه السلام
- اصول تربیتی
- 1. شناخت موجودات و اصل خلقت آنها
- 2. ایجاد تزکیه و تهذیب نفس در خود
- 3. ایجاد صفات پیامبر گرامی اسلام در مربی و انتقال آن به متربی و عمل دادن متربی به مربی
- روشهای تربیتی
- شکر و سپاس
- روش استدلالی
- 4. عقلانی، تفکر و مشاهده
- 5. مشاهده صفات خداوند در خلقت موجودات
- 6. آشنایی با خود پدیدهها
- 7. مطالعه متون مربوط به قرآن و نهجالبلاغه و قرائت آن با زبانی ساده و نرم در قالب شعر و داستان به کودکان
- نتیجه
- منابع
- وظایف مربی در تعلیم و تربیت از منظر امام علی (علیهالسلام) (با تأکید بر نهجالبلاغه)
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- روش پژوهش
- یافتهها
- 1. پیشینه
- 2. وظایف مربی در تعلیم و تربیت از منظر امام علی علیه السلام در نهجالبلاغه
- الف) خودسازی
- ب) کسب معرفت و تقوای الهی برای رسیدن به قرب الی الله
- ج) جاریکردن نام خدا بر زبان
- د) شناساندن یگانه معبود هستی به متعلمان
- ه-) داشتن اخلاص در کار
- و) برقراری ارتباط مطلوب با متربیان
- ز) آموختن کتاب خداوند متعال به متربی همراه با تفسیر آن
- ح) صداقت در کلام مربی
- ط) شتابکردن در تربیت متربی
- ی) شناخت ویژگیهای متربی در ابعاد گوناگون
- ک) آگاهکردن ذهن متربی نسبت به دنیا و واقعیتهای آن
- ل) متربی را جزئی از وجود خود دانستن
- م) شناخت مخلوقات خدا و آشناکردن متربیان با پدیدههای خلقت
- ن) خواندن آثار و نظریهها و تجارب مربوط به پیشینیان و تفکر در آنها و انتخاب بهترین و سودمندترین آنها
- س) داشتن هدف
- ع) شناخت پیامبر گرامی(صلی الله علیه و آله وسلم)و عمل به سیره او
- نتیجه
- منابع
- روشهای تربیتی در نامه سی و یکم نهجالبلاغه
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- پیشینه
- 1. مفهومشناسی
- الف. روش
- ب. تربیت
- یک. روش موعظه، پند و اندرز
- دو. روش آموزش حکمت
- سه. روش محبت
- چهار. روش داستان
- پنج. روش عبرتآموزی
- شش. امربهمعروف و نهیازمنکر
- هفت. روش تحمیل به نفس
- هشت. دعا و نیایش
- نُه. روش توبه
- اول. توبه و بازگشت توفیق و هدایت
- دوم. توبه و بازگشت قبول
- ده. روش مجازات بهقدر خطا
- یازده. روش مبالغه در پاداش
- دوازده. روش اعطایی بینش
- سیزده. روش تمثیل
- نتیجه
- منابع
- شاخصههای تربیت محور بودن حکومت علوی
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- پیشینه
- شاخصههای تربیت محور بودن حکومت امام علی علیه السلام
- قرآن، مبنای حکومت تربیتی علوی
- تذکر و توجه همیشگی به قیامت
- اهتمام به برطرف کردن شبهات و موانع تربیت
- تربیت مستمر کارگزاران حکومت
- تأکید مستمر بر روشهای تربیتی در حکومت
- استفاده از روشهای تربیتی در مواجهه با دشمنان
- استفاده از عبرتها و تأکید بر آن در عرصه حکومتداری
- استفاده از روش الگویی در رفتار حکومتی در عرصههای اقتصادی، سیاسی و ...
- نتیجه
- منابع
- بازخوانی مفاهیم راهبردی عهدنامه مالک اشتر
- کرامت انسان از نگاه امام علی (علیهالسلام)
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- پیشینه
- مفهوم شناسی کرامت
- مراتب کرامت انسانی
- الف) کرامت اولیه انسان
- ب) کرامت ثانویه انسان
- کرامت اولیه انسان در نگاه امام علی علیه السلام
- 1. عوامل کرامت اولیه انسان در نگاه امام علی علیه السلام
- الف) برخورداری از روح الهی
- ب) تفکر و تعقل
- ج) سجده فرشتگان بر انسان
- د) آزادگی و حُرّیت انسان
- 2. آثار کرامت اولیه انسان در نگاه امام علی علیه السلام
- الف) هدایت تشریعی
- ب) حقوق بشر
- 1. عوامل کرامت ثانویه انسان در نگاه امام علی علیه السلام
- الف) اسلام
- ب) ایمان
- ج) عمل صالح
- د) تقوا
- ﻫ) توکل
- 2. آثار کرامت ثانویه انسان در نگاه امام علی علیه السلام
- الف) جود
- ب) عفو
- ج) احسان
- د) نیکخُلقی
- ﻫ) نیکویی سخن
- و) صِله رحِم
- ز) صبر
- ح) شکرگزاری
- ط) بزرگشمردن آبرو
- ی) کوچکشمردن دنیا
- ک) خوارشمردن خواهشهای نفسانی
- ل) دوری از گناه
- م) دوری از حسد
- ن) دوری از اختلاف
- نتیجه
- منابع
- رویکرد عملی امیرالمؤمنین علی (علیه السلام) به کرامت انسانی
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- 1.پیشینه
- 2.مفهومشناسی کرامت انسانی
- الف) تعریف لغوی کرامت
- ب) کرامت انسان در قرآن
- 3. کرامت انسان در سیره عملی و گفتار امیرالمؤمنین علی علیه السلام
- الف) مواهب الهی، برابری اجتماعی و کرامت انسانی
- ب) توجه به زندگی ابدی و کرامت انسانی
- ج) شرک، کفر و کرامت انسانی
- د) عدل و کرامت انسانی
- ه- ) تکامل و کرامت انسانی
- و) نظام تفاخر و تکاثر مادی و کرامت انسانی
- ز) برابری و عدالت در برخورداری از اموال عمومی و کرامت انسانی
- ح) سوابق دینی و ارزشی و کرامت انسانی
- ط) حساسیت در مقابل جریانات اجتماعی و قاطعیت در برخورد با خائنان و کرامت انسانی
- ی) نَسَب گرایی و کرامت انسانی
- ک) آداب و رسوم اجتماعی و کرامت انسانی
- ل) فرد، اجتماع و کرامت انسانی
- م) تناسب جرم با مجازات و دوری از اغراض شخصی در مجازات و کرامت انسانی
- ن) امربهمعروف و نهی از منکر و کرامت انسانی
- نتیجه
- منابع
- نگاهی به الزامات، مبانی و موانع تربیتی کرامت انسان در آموزههای حضرت علی (علیهالسلام)
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- 1.پیشینه
- 2.ابعاد درونی کرامت انسان
- الف. تقوا
- ب. ایمان و اعتقاد
- ج. بصیرت و آگاهی
- د. پرهیز از دنیاپرستی
- ه- . نگرش مثبت و کرامتمدار به انسانها
- 3. ابعاد بیرونی کرامت انسان
- الف. امانت بودن مسئولیت
- ب. ارزش ابزاری موقعیتهای مختلف زندگی اجتماعی
- ج. نگرش اخلاقی به زندگی
- د. مسئولیت؛ فرصتی اخلاقی و معنوی
- ه- . عمران و آبادانی در کنار وظایف فرهنگی
- و. حقوق و وظایف متقابل
- ز. توجه به قدرت و نظارت الهی
- ح. توجه به مشارکت و نقدپذیری در زندگی
- ط. مدیریت فرصتها
- 4.موانع تربیت کرامت انسان
- الف. دنیاپرستی
- ب. کبر
- ج. بخل
- 5.مبانی تربیت کرامت انسان از دیدگاه امام علی علیه السلام
- الف. تقوا
- ب. نظم و حسابرسی در امور
- ج. آزادگی، دادگری و ظلم ستیزی
- د. زهدورزی
- ه- . خدمت به خلق و عمل صالح
- و. دانش اندوزی توأم با عمل
- نتیجه
- منابع
- معنای زندگی در اندیشه توحیدی امام علی (علیهالسلام)
- سبکشناسی معنا و معناداری زندگی در سخنان امیرالمؤمنین (علیهالسلام)
- ملاکهای رستگاری جوانان در سیره و سخنان امیرالمؤمنین (علیهالسلام)
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- مفهوم شناسی واژگان
- مفهومشناسی جوان
- ویژگی های دوره جوانی
- 1. خلوص و پاکی قلب
- 2. آشفتگی روحی و بحران هویت
- 3. علم طلبی و دانش جویی
- 4. مربی و راهنما
- ملاک های تربیت دینی و اعتقادی
- 1. خداشناسی
- 2. امام شناسی
- 3. جهانشناسی
- 4. خودشناسی
- 5. معادشناسی
- آثار رعایت نکردن ملاکهای اعتقادی
- نشناختن امام یعنی مرگ جاهلیت
- نتیجه
- منابع
- فرصتشناسی در کلام مولا علی (علیهالسلام)
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- پیشینه
- مفهوم فرصت
- ارزش فرصت در کلام مولا علی(علیه السلام)
- عرصههای فرصت
- 1. فرصت حیات
- 2. فرصت جوانی
- 3. فرصت سلامتی
- 4. فرصت غنا و ثروت
- 5. فرصت فراغت بال
- فرصتسوزی
- 1. اهمالکاری و تسویف
- 2. بیبرنامگی
- 3. یأس و ناامیدی
- 4. آرزوهای باطل
- 5. تأسف بر گذشته
- استفاده بهینه از فرصت و فرصتسازی
- 1. برنامهریزی
- 2. وقتشناسی و نظم
- 3. تعیین اولویت حقیقی
- 4. تدارک فرصتهای از دست رفته
- نتیجه
- منابع
- بلا در سیره علوی؛ چیستی، فلسفه و حکمت
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- پیشینه
- واژه پژوهی بلا
- مفهومشناسی بلا
- واژگان مترادف
- الف) البلیة
- ب) المصیبة
- ج) عتب
- د) عاهة
- ه- ) المحنة
- و) أزل
- ز) الآفات
- ح) بوائق
- ط) الاحداث
- ی) السوء
- ک) النصب
- ل) نقمة
- م) قارعة
- ن) فتنه
- کاربردهای واژه بلا
- فلسفه و حکمتبلا
- الف) دوری از خودخواهی و خودپسندی
- ب) آشکار شدن اعمال مستحق ثواب و عقاب
- ج) مشخص شدن عاملان بهترین عمل
- د) توبه و دوری از گناه
- ه- ) شناسایی شاکرین
- و) رسیدن به اجر و مزد
- ز) گشایش فضل و رحمت الهی
- ح) جداسازی خالص از ناخالص
- ط) به وجود آوردن روحیه مقاومت
- ی) مشخص شدن راضی از ناراضی
- ک) کوتاهی در عمل و فرامین الهی
- ل) عوامل بشری
- نتیجه
- منابع
- امام علی (علیهالسلام)، اسطوره یا اسوه کامل و دستیافتنی
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- بررسی مفاهیم
- الف) مفهوم اسوه
- ب) مفهوم نماد
- ج) مفهوم اسطوره
- زمینه ها و عوامل برداشتهای مختلف مردم و گروه ها از علی علیه السلام
- الف) میزان معرفت
- ب) تجارب معنوی
- انواع برداشتها و تلقی های افراد و گروه ها از علی علیه السلام
- برداشت نخست: علی علیه السلام نماد دینداری و فضیلت
- برداشت دوم: علی علیه السلام به عنوان اسطوره برتر
- برداشت سوم: علی علیه السلام به عنوان ترازِ مسلمانی و بشری موفق
- برداشت چهارم: علی علیه السلام به عنوان قطب عرفانی
- برداشت پنجم: علی علیه السلام الگوی مطلق و انسان کامل اسلام
- جمع بندی برداشت ها
- نتیجه
- منابع
- امام علی (علیهالسلام)، شخصیت فرازمانی
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- پیشینه
- حقیقت انسان
- علم و تخصص شرط خوشبختی
- اصل اصالت تخصّص
- متخصّص کیست؟
- چرا به شناخت اهلبیت علیهم السلام نیازمندیم؟
- خوشبختی و بدبختی هرکس در گرو امام اوست
- 1. معصومین علیهم السلام حقیقت واحد و آینه تمامنمای خداوند هستند
- 2. وجوب همراهی با معصومین علیهم السلام و خطر جدایی
- 3. از معصومین علیهم السلام بپرسید
- 4. معصومین علیهم السلام عالمان حقیقی هستند.
- 5. معصومین علیهم السلام راسخان در علم و عالمان به تأویل کتاب خدا هستند.
- 6. سینه معصومین علیهم السلام جایگاه حقیقت قرآنی است.
- رابطه وجودی ما و اهلبیت علیهم السلام
- فطری بودی دین و روح تشیّع
- تغییرناپذیری فطرت، دلیلی بر فرازمانی بودن
- امام علی الگویی فرازمانی
- نتیجه
- منابع
- انسان کامل از نگاه حضرت امیرالمؤمنین علی (علیهالسلام) (با تأکید بر نهجالبلاغه)
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- 1.پیشینه
- 2.مفهوم شناسی کمال
- 3.چگونگی شناحت انسان کامل
- 4. انسان کامل در نهج البلاغه
- ویژگی های انسان کامل از دیدگاه امام علی علیه السلام در نهج البلاغه
- برخی از ویژگی های انسان کامل
- 1. ویژگی های انسان کامل بر اساس خطبه193
- 2. افزایش علم
- 3. عمل صالح
- 4. کنترل زبان
- 5. دوری از شهوت
- 6. شاد کردن دل مؤمن
- 7. محاسبه نفس
- 8. دل نبستن به دنیا
- 9. تجربه اندوزی
- 10. مرگ اندیشی
- 11. تقوا و انجام دستورات الهی با اختیار کامل
- نتیجه
- منابع
- انسان کامل از منظر امیرالمؤمنین علی (علیهالسلام)
- شخصیت شناسی علی بن ابی طالب (علیهالسلام) با محوریت انسان شناسی
- مدلاسیون ارتباط زنده مخلوق با خالق خود بر اساس الگوهای قرآنی و روایی
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- الف) راهکارهای عملی تحقق توحید وجودی در انسان، منبعث از نهجالبلاغه
- 1. توحید وجودی دعائی
- 2. توحید وجودی استعانی
- 3. توحید وجودی آیهای
- 4. توحید وجودی عینی
- 5. توحید وجودی حضوری
- یک. پاسداشت حقوق الله
- دو.پاسداشت حقّ الناس و حریم اخلاق
- 6. توحید وجودی فراری
- ب) مراتب موحدین وجودی در نهجالبلاغه
- 1. شهود یا علمالیقین
- دو. درک ایمانی یا عینالیقین
- سه. مشاهده قلبی یا حقالیقین
- نتیجه
- منابع
- جلد 9
- اشاره
- مقدمه دبیر علمی کنگره
- مقدمه رییس شورای سیاست گذاری
- 1- اخلاق از دیدگاه امام علی (علیهالسلام)
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- 1- پیشینه
- 2- اخلاق در نهجالبلاغه
- اشاره
- الف) جایگاه اخلاق
- ب) اهمیت اخلاق
- ج) ارائه الگو برای اخلاق پسندیده
- د) نقش اخلاق اجتماعی در نهجالبلاغه
- ه-) اصالت فرد یا جامعه
- و) امر به معروف و نهی از منکر
- ز) نقش اخلاق در گسترش معنویت
- ح) ضرورت اخلاق سیاسی در جامعه
- ط) ضرورت اخلاق کارگزاران
- ی) برخی از وظایف اخلاقی حاکمان و کارگزاران دولت اسلامی
- ک) امانتداری در بیتالمال
- ل) خودبینی، مهلکی بزرگ
- م) معالجه عجب
- ن) غضب و خشم، عامل سقوط
- س) وظایف اخلاقی مردم در قبال حاکم اسلامی
- ع) تقوا از مهمترین خصوصیات اخلاقی و فردی حضرت علی علیه السلام
- ف) آثار اجتماعی تقوا و نقش آن در حکومت از منظر امام علی علیه السلام
- منابع
- 2- اخلاق حرفهای در نهجالبلاغه
- 3- اخلاق و تربیت از دیدگاه امام علی (علیهالسلام)
- 4- بررسی اخلاق و تربیت از دیدگاه امیرالمؤمنین علی (علیهالسلام)
- 5- تربیت اخلاقی از دیدگاه حضرت علی (علیهالسلام)
- 6- تأثیر ساحتشناختی بر ساحات عاطفی و ارادی نفس از منظر نهجالبلاغه
- 7- صلح طلبی و اخلاقمداری امام علی (علیهالسلام) در جنگ جمل
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- پیشینه
- صلحطلبی امیرالمؤمنین علیه السلام در جنگ جمل
- اشاره
- الف) تلاش جهت ثبات صلح و آرامش
- ب) تعویق سه روزه جنگ به امید جلوگیری از خونریزی
- ج) فرستادن نمایندگان جهت بر قراری صلح
- د) پرهیز از وقوع جنگ و خونریزی
- ه-) اجازه نبرد پس از کشتهشدن چند نفر از یاران
- و) دعوت شورشیان به بازگشت به جامعه
- ز) قاصدی با قرآن بهدست ابنعباس
- ح) موعظه شورشیان در روز جنگ
- ط) اعزام جوان قرآن بهدست
- ی) مهلت سه روزه به ناکثین
- تاکتیک نظامی امیرالمؤمنین علیه السلام در جنگ جمل
- الف) خفهکردن توطئه جنگی در نطفه
- ب) عدم غافلگیری و رهانکردن دشمن
- ج) حقوق مردم در مسیر جنگ رعایت گردد
- د) کیفر آزاردهندگان به مردم در مسیر
- ه-) ستم سربازان را به درگاه خدا و نزد من گزارش دهید
- و) تهییج و ترغیب سربازان
- ز) شجاعت در جنگ
- ح) فرمانده سپاه در خط مقدم میجنگد
- ط) دفاع رزمندگان از همدیگر
- ی) آغازگر جنگ نباشید
- ک) عدم قتل زخمیها و مجروحین
- ل) فرمان و نحوه نگرش در رویایی به دشمن
- م) شتر عایشه را نشانه برید
- ن) رعایت حقوق رزمندگان
- س) مدارا با دشمن پس از پیروزی
- ع) مدارا بر عایشه، فرمانده سپاه
- ف) توهینکننده به اسرا حد میخورد
- ص) بازگرداندن عایشه با عزت و احترام
- ق) عفو و گذشت مردم بصره
- ر) گریه بر مرگ زبیر و طلحه
- ش) نماز بر کشتگان دشمن
- نتیجه
- منابع
- 8- سیره اخلاقی علوی (علیهالسلام) در جنگها
- اشاره
- چکیده
- مقدمه:
- پیشینه
- سیرۀ اخلاقی علوی (علیهالسلام) در جنگها
- ترجیح صلح بر جنگ
- قاطعیت بعد از شروع جنگ
- سیرۀ علوی (علیهالسلام) با اسراء جنگی
- سیرۀ امیرالمؤمنین (علیهالسلام) در مواجهه با زنان در جنگ
- نمونههایی از برخورد حضرت امام علی (علیهالسلام) با زنان در جنگها
- اجرای عدالت در جنگ
- شجاعت
- توجه به امورمعنوی و عدم دنیاگری
- عدم مصلحتاندیشی
- حیاء
- بصیرت
- جوانمردی
- وفای به عهد
- نتیجه
- منابع
- 9- غیرت دینی امام علی (علیهالسلام)
- 10- تحلیل معناشناختی «شُحّ نفس» و مؤلفههای آن در نهجالبلاغه
- 11- معادباوری و مرگاندیشی در اندیشههای اخلاقی - تربیتی امام علی (علیهالسلام)
- 12- آسیبها و موانع همدلی در سیره اخلاقی امام علی (علیهالسلام)
- 13- بررسی پدیده نفاق از منظر نهجالبلاغه
- 14- اهداف سلوک عرفانی در تعالیم امام امیرالمؤمنین علی (علیهالسلام)
- 15- مطالعه تطبیقی «صلح کُل» در ادبیات عرفانی و آموزههای علوی
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- تسامح، تساهل و صلح کُل در ادبیات عرفانی
- احترام به مذاهب دیگر در ادبیات عرفانی
- اصل محبت و عشق ورزیدن به همگان در ادبیات عرفانی
- بررسی صلح کُل در ادبیات عرفانی
- بررسی صلح کُل در آراء امیرالمؤمنین ( علیه السلام )
- ایجاد زمینه صلح کُل از جانب امیرالمؤمنین( علیه السلام)
- تناقض گویی در دیدگاه صوفیان
- صلح دلیل عقلی اسلام برای ایجاد عدالت اجتماعی
- نقدی بر صلح کُل
- نتیجه
- منابع
- 16- تحلیل فنای عارفانه در نهجالبلاغه
- 17- آسیبشناسی عرفان کاذب با نظر به دافعه عرفان علوی
- جلد 10
- اشاره
- فهرست
- مقدمه دبیر علمی کنگره
- مقدمه رئیس شورای سیاستگذاری
- تحلیل کارکردهای نظم اجتماعی در جامعه اسلامی از منظر امام علی (علیهالسلام)
- ارزیابی عوامل وحدت و امنیت در جامعه، بر اساس آموزههای امام علی (علیهالسلام)
- بررسی وحدت مسلمانان در حکومت امیرالمؤمنین علی (علیهالسلام)
- امام علی (علیهالسلام) تندیس وحدت (پژوهشی در تبیین بُعد همگرایی اسلامی امام علی (علیهالسلام))
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- مفهوم شناسی
- وحدت در لغت
- وحدت اسلامی در اصطلاح
- وحدت اسلامی در قرآن
- بُعد همگرایی تندیس وحدت امام علی(علیه السلام)
- بُعد نظری امام علی(علیه السلام) پیرامون وحدت
- محورهای وحدت اسلامی از منظر امام علی(علیه السلام)
- موانع وحدت اسلامی در آموزههای امام علی(علیه السلام)
- آثار وحدت از دیدگاه نهجالبلاغه
- پیامدهای تفرقه
- بُعد عملی امام در ارتباط به همگرایی اسلامی
- همیاری خلفاء در عرصه مشاورت
- نتیجه
- منابع
- تحلیل بنیانها و کارکردهای وحدت و همگرایی امت اسلامی در منظومه فکری امام علی (علیهالسلام)
- دلالتهای تربیت اجتماعی فضایل امیرالمؤمنین (علیهالسلام) در زیارت غدیریه
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- پیشینه
- دلالتهای تربیتی زیارت غدیریه
- اشاره
- الف. اخوت و دلالتهای تربیتی آن
- ب. امانت داری و دلالتهای تربیتی آن
- ج. امربهمعروف و نهیازمنکر و دلالتهای تربیتی آن
- د. ایثار جانی و دلالتهای تربیتی آن
- ه-. ایثار و انفاق مال و دلالتهای تربیتی آن
- و. صداقت و دلالتهای تربیتی آن
- ز. عدالتورزی و دلالتهای تربیتی آن
- ح. عمل به کتاب خدا و سنت پیامبر(صلی الله علیه و اله) و دلالتهای تربیتی آن
- ط. کظم غیظ و گذشت و دلالتهای تربیتی آن
- ی. وفای به عهد و دلالتهای تربیتی آن
- نتیجه
- منابع
- تحلیل جایگاه عدالت در تمدنسازی علوی
- رهاوردهای صلح در سیره امام علی (علیهالسلام) در گفتمان معاصر
- جایگاه صلح از منظر فلسفه اسلامی با تأکید بر سیره امیرالمؤمنین (علیهالسلام)
- صلح طلبی امام علی (علیهالسلام) در برابر جنگافروزی ناکثین
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- پیشینه
- 1. بیعت طلحه و زبیر و امید رسیدن به حکومت کوفه و بصره
- 2. بصره بهترین پایگاه برای شورش بیعتشکنان
- 3. قدرتطلبی در پوشش خونخواهی عثمان
- 4. سران ناکثین و شیوههای مختلف جنگافروزی
- 5. امام علی(علیه السلام) و دعوت به صلحگرایی
- نتیجه
- منابع
- روشهای دربردارنده تأثیرات قدرت نرم در ایجاد صلح از منظر امام علی (علیهالسلام)
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- پیشینه
- 1. مفهوم لغوی و اصطلاحی صلح
- قدرت نرم
- 2. بیان فواید ایجاد صلح
- اشاره
- الف. چارهجویی و درمان مشکلات با دعوت به آرامش و خاموش کردن آتش جنگ
- ب. استوار و محکم شدن کار مسلمانان
- ج. اتحاد مسلمانان و عدم تفرقه در میان آنها
- د. اجرای عدالت حقیقی در شرایط صلح و زندگی مسالمتآمیز
- ه-. آسایش و آرامش رزمندگان و نیروهای مقاومتی
- و. نداشتن دغدغه فکری پیرامون شرایط جنگی و آرامش فکری رهبر جامعه
- ز. حفظ شرایط امنیتی کشور
- 3. بیان جایگاه مهم ایجاد صلح در اسلام
- 4. بیان آسیبهای پیمانشکنی
- 5. بیان اهمیت وفای به عهد و پیمان
- 6. بیان پیشفرضهای نیکو برای برقراری صلح
- 7. هوشیاری نسبت به دشمن در هنگام ایجاد پیمان صلح
- 8. رعایت اخلاقیات در میدان جنگ
- 9. عدم شروع جنگ
- 10. بیان موضع روشن پیرامون جنگ در مناطق دیگر
- 11. رعایت اصول اخلاقی در پیمان صلح
- 12. بیان هدف از اجرای پیمان صلح
- 13. بیان مسئولیت عموم مردم در برابر پیمان صلح
- 14. الگوسازی
- 15. مذمت جنگ و خونریزی و تجاوز به حقوق دیگران
- 16. هدایت افراد گمراه و دعوت به صلح و آشتی با تأخیر در شروع جنگ
- 17. هوشیاری نسبت به ابزارهای جنگ روانی در ترغیب به پیمانشکنی
- 18. افزایش اقتدار نظامی در برابر دشمن
- 19. بیان سرگذشت دشمنان پس از پایان جنگ
- نتیجه
- منابع
- بررسی آثار و پیامدهای عبرتها در نهجالبلاغه
- بررسی نقش بیداری فطرت در احیای سبک زندگی اسلامی
- شاخصهای خانواده مطلوب در نگاه امام علی (علیهالسلام)
- جایگاه جوانگرایی از منظر قرآن و نهجالبلاغه
- جلد 11
- اشاره
- فهرست
- مقدمه دبیر علمی کنگره
- درآمد
- مقدمه رئیس شورای سیاستگذاری
- 1. سیاستهای اقتصادی حکومت علوی
- 2. سیاستهای کلی اقتصاد مقاومتی در عرصه استقلال با نگاهی به آموزههای علوی
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- پیشینه
- تعریف و اصول اقتصاد مقاومتی
- سیاست های کلی در جهت تحقق استقلال اقتصادی
- اقتصاد دانش بنیان
- الگوی مصرف
- مؤلفه های الگوی مصرف
- مراعات صرفه جویی و مبارزه با اسراف
- قناعت و مقابله با تجمل گرایی
- مبارزه با فساد اقتصادی
- پیش گیری از فساد
- انتصاب مسئولان متعهد
- برخورد قاطع با زمینه سازان فساد
- نظارت دقیق و جامع
- مقابله جدی با فساد
- تحمل فشارهای ناشی از مبارزه
- نتیجه
- منابع
- 3. آموزههای اقتصادی امام علی (علیهالسلام) برای تحقق اقتصاد مقاومتی
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- پیشینه پژوهش
- ادبیات نظری پژوهش
- مبانی اقدامی اقتصاد مقاومتی
- راهکارهای تحقق اقتصاد مقاومتی
- نتیجه
- منابع
- 4. تحلیل سیاستهای اقتصادی حضرت علی (علیهالسلام) خطاب به کارگزاران
- 5. رونق تولید در سیره و گفتار امیرالمؤمنین امام علی (علیهالسلام)
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- پیشینه
- مفهومشناسی
- رونق تولید در قرآن کریم
- پیامبران الهی و رونق تولید
- زنبور عسل و رونق تولید
- ضرورت تأسی به سیره امام علی(علیه السلام)
- امام علی(علیه السلام) و رونق تولید
- فرهنگ کار در بینش علوی
- بیزاری از تنبلی در بینش علوی
- ظرفیت تولید و رونق آن در عرصههای گوناگون زندگی
- رونق تولید در عرصههای بازرگانی و صنعت
- بستر سازی لازمه رونق تولید
- وظیفه دولت کمک به رونق تولید
- تدوین و تألیف کتب علمی
- رونق تولید با احداث مساجد
- رونق تولید با احداث مسکن
- رونق تولید با احداث و حفر چاه
- رونق تولید با تأسیس آسیاب آبی
- رونق تولید با احداث اسکله و کارخانه کشتیسازی
- حمایت از اقشار ضعیف با رونق تولید
- شکوفایی و رفاه جامعه با رونق تولید
- نتیجه
- منابع
- 6. اصلاحات نرمافزاری امام علی (علیهالسلام) در رونقبخشی به نظام تولید
- 7. نگاهی به جایگاه کار در سیره امام علی (علیهالسلام)
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- 1. پیشینه
- 2. مفهومشناسی کار
- 3. جایگاه و ارزش کار در اسلام
- 4. جایگاه شغل و حرفه از دیدگاه امام علی(علیه السلام)
- 5. سیره عملی امام علی(علیه السلام)
- 6. عوامل موفقیت در کار از دیدگاه علی(علیه السلام)
- 7. اهداف و اثرات مادی کار در بعد فردی
- 8. اهداف و اثرات مادی کار در بُعد اجتماعی
- 9. اهداف و اثرات معنوی کار
- نتیجه
- منابع
- 8. مصادیق احسان و نیکوکاری در سیره امیرالمومنین (علیه السلام)
- اشاره
- چکیده
- بیان مسئله
- پیشینه و ضرورت تحقیق
- 1- اهمیت تبعیت از سیره امیرالمؤمنین(علیه السلام)
- 2- مصادیق احسان و نیکوکاری امیرالمؤمنین(علیه السلام)
- اشاره
- الف) احسانهای اقتصادی
- اشاره
- یک - ولیّ صدقهدهندگان
- دو - انفاقکننده دارایی در شب و روز، نهان و آشکارا
- سه - پیشوای صدقهدهندگان
- چهار - بخشیدن لباس
- پنج - بخشیدن زره
- شش - بخشیدن حُلّه
- هفت - جوانمردی و بخشیدن شمشیر
- هشت - بخشیدن خانه و نزول سوره لیل
- نُه - بخشیدن بند کفش
- ده - مواسات علی(علیه السلام)
- یازده - آزاد کردن بردگان
- دوازده - پرداخت بدهی
- دوازده - پردازنده بدهی پیامبر
- سیزده - اطعام
- چهارده - موقوفات
- ب) احسان هایی با جنبه خدماتی
- نتیجه
- منابع
- 9. امام علی (علیهالسلام) و سنت حسنه وقف
- 10.تحلیل موقوفات امیرالمؤمنین امام علی (علیهالسلام)
- 11.راهکارهای صیانت از بیتالمال از دیدگاه قرآن و نهجالبلاغه
- جلد 12
- اشاره
- فهرست
- مقدمه دبیر علمی کنگره
- مقدمه رئیس شورای سیاستگذاری
- 1.اصول و روشهای حاکمیت سیاسی در سیره علوی
- 2. معیار سنجش حقانیت حکومت و نقش مردم در آن از منظر قرآن و نهجالبلاغه
- 3. حاکمیت سیاسی در سیره امیرالمؤمنین علی(علیه السلام)
- 4. حاکمیت و سیاست در سیره امیرالمؤمنین علی (علیهالسلام)
- 5. امام علی (علیهالسلام) استراتژیست دینمدار
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- مفهوم شناسی استراتژی
- تفاوت استراتژی دنیوی و دینی
- امام علی(علیه السلام) استراتژیست دینی
- امام علی پایبند به آرمانهای اسلامی
- معاویه سیاستمدارتر از امام علی(علیه السلام)؟
- میزان حق و عدالت
- امام علی و نابسامانیهای جامعه اسلامی
- استراتژی برخورد با مفسدان اقتصادی
- تقابل دو استراتژیست متضاد دنیای اسلام
- استراتژی پیکار با مسلمانان طاغی
- نتیجه
- منابع
- 6. مدیریت کشور مبتنی بر عدالت اجتماعی
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- 1. پیشینه
- 2. اهمیت مدیریت در اسلام و تشیع
- 3. چالشهای مدیریتی پیش رو امام علی(علیه السلام) قبل از آغاز خلافت
- 4. مبانی و اصول مدیریت و سیاستهای امام علی(علیه السلام)
- 5. شاخصهای عدالت اجتماعی در مدیریت امیرالمؤمنین امام علی(علیه السلام)
- نتیجه
- منابع
- 7. مدیریت بحران در سیره علوی: بحران عدالتستیزی
- 8. الگوی مدیریت بحران امام علی (علیهالسلام) در مواجهه با ناکثین از منظر نهجالبلاغه
- 9. مصلحتاندیشیهای مردود در حکومت علوی
- 10. واکاوی مدارا در سیره تربیتی - سیاسی امام علی (علیهالسلام)
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- فرضیه
- پیشینه
- روش تحقیق
- مفهوم شناسی
- امام علی(علیه السلام) و مدارای مذهبی
- 3. امیر مؤمنان(علیه السلام)و مدارا با مخالفان
- حضرت علی(علیه السلام) و مدارای سیاسی
- نتیجه
- منابع
- 11. بررسی مسئله حقوق بشر در سیره امام علی (علیهالسلام)
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- 1. پیشینه
- 2. مفهومشناسی حقوق بشر
- 3. اهتمام به مسائل حقوق بشری در قرآن کریم عاملی بر عدم پایمالی حقوق انسانی
- 4. حقوق بشر از منظر امام علی(علیه السلام)
- نتیجه
- منابع
- 12. تحلیلی بر مبانی قرآنی حقوق بشر اسلامی در اندیشه امام علی (علیهالسلام)
- 13. نهجالبلاغه و حقوق بشر
- اشاره
- چکیده
- مقدمه
- پیشینه
- مفهومشناسی
- 1. بشر
- انسان در اندیشه دینی
- 2. حقوق
- 1. حق حیات و اقسام آن
- جایگاه حیات مادی از منظر امام علی(علیه السلام)
- حق حیات در نهجالبلاغه
- تلاش همهجانبه برای جلوگیری از سلب حیات
- آغازگر جنگ نباشید
- دعا برای حفظ حیات، به جای دشنام
- سلب حیات، عامل سقوط حکومتها
- دفاع از حق حیات انسانها در بستر مرگ
- ب) حیات معنوی و اهمیت آن در ارتباط با انسان
- 2. حق کرامت انسانی
- 3. حق مساوات و اقسام آن
- 2. مساوات در اجرای قانون
- 3. مساوات در بهرهمندی از بیتالمال
- اشاره
- الف) اتمام حجت امام علی(علیه السلام) در پذیرش حکومت
- ب) اهتمام به بیتالمال از منظر نهجالبلاغه
- ج) توبیخ خائنین به بیتالمال
- د) نظارت بر کارگزاران بیتالمال
- ه-) خیانت به بیتالمال موجب خشم خداوند
- و) نهجالبلاغه و بهرهمندی مساوی از بیتالمال
- ز) مساوات، نباید قربانی چیزی شود
- ح) بیتالمال و نزدیکان زمامدار
- ی) دختر خلیفه مسلمین و بیتالمال
- ک) برابری عرب و غیرعرب در استفاده از بیتالمال
- 4. مساوات در مراجعه به دادگاه صالح و داوری
- نتیجه
- منابع
- جلد 13
- اشاره
- فهرست
- مقدمه دبیر علمی کنگره
- مقدمه رئیس شورای سیاستگذاری
- 1.موقع القرآن فی سیرة الإمام علی (علیهالسلام)
- اشاره
- الخلاصة
- المقدّمة
- بیان المسألة
- ضرورة البحث
- منهج البحث
- تبویب البحث
- المحور الأوّل: رؤیة الإمام علی(علیه السلام) لموقع القرآن (البُعد النظریّ)
- اشاره
- النقطة الاُولی: مرجعیّة القرآن الفکریّة والثقافیّة
- النقطة الثانیة: مرجعیّة القرآن التشریعیّة
- النقطة الثالثة: معیاریّة القرآن التوجیهیّة والسلوکیّة
- النقطة الرابعة: مرجعیّة القرآن العقدیّة
- النقطة الخامسة: مرجعیّة القرآن لحلّ الخلافات السیاسیّة
- النقطة السادسة: أصالة مرجعیّة القرآن
- النقطة السابعة: حجیّة القرآن
- النقطة الثامنة: مرجعیّة القرآن الروحیّة والمعنویّة والعواطفیّة
- النقطة التاسعة: الدعوة لتعلّم القرآن والتفقّه فیه
- النقطة العاشرة: الدعوة للتمسّک العملیّ بالقرآن
- النقطة الحادیة عشرة: حلّ إشکالیة بیاناته(علیه السلام) المعارضة لمرجعیّة القرآن
- المحور الثانی: موقع القرآن فی سیرة الإمام علی(علیه السلام) (البُعد العملیّ)
- المحور الثالث: موقع الإمام علی(علیه السلام) فی القرآن وشهادته له (البُعد القِیَمیّ)
- أهمّ نتائج البحث
- المصادر
- 2.حقوق وواجبات المواطنة فی ظل الدولة الإسلامیّة مع التأکید علی نهج البلاغة
- اشاره
- الخلاصة
- المقدّمة
- فرضیة البحث
- منهجیة البحث
- أهمیة البحث
- خطة البحث
- تمهید
- المفاهیم التصوّریة
- 1. حقوق المواطنة فی اللغة والاصطلاح
- المطلب الأول: حقوق المواطنة وخصائصها علی الدولة فی نهج البلاغة
- الحقوق العامّة
- الحقوق السیاسیة
- الحقوق الاجتماعیة
- الحقوق الثقافیّة
- المطلب الثانی: واجبات المواطن تجاه الدولة والمجتمع الإسلامی
- خاتمة البحث والتوصیات
- المصادر
- 3.مکانةُ الإمامِ علیٍّ (عَلَیهِ السّلام) فی آیَةِ المُباهلةِ (دِراسَةٌ مَوْضوعیَّةٌ فِی تَفاسیرِ اَلسُّنَّةِ والشّیعَةِ)
- اشاره
- الخلاصة
- مقدمة المقالة
- المبحث الأوّل
- کلیات المقالة
- المفردة الأولی: الإمام علی(علیه السلام)
- المفردة الثانیة: المباهلة
- المفردة الثالثة: التفاسیر
- المفردة الرابعة: أهل السنّة
- المفردة الخامسة: الشیعة
- المبحث الثانی
- آیة المباهلة (أنفسنا) فی مصادر الفریقین
- الأول: المصادر والتفاسیر الروائیة
- الثانی: التفاسیر السنیّة
- الثالث: التفاسیر الشیعیة
- الرابع: الدراسة والمقارنة
- نتیجة المقالة
- مصادر المقالة
- 4.الألفة السیاسیّة القرآنیّة فی منهج الإمام علی (علیهالسلام)
- 5.إثبات أفضلیة إمام علی (علیهالسلام) من خلال آراء ابن أبی الحدید المعتزلی
- اشاره
- الملخص
- المقدّمة
- موجز من حیاة وشخصیة ابن أبی الحدید
- ابن أبی الحدید فی کلامِ علماء أهل السنّة وعلماء الإمامیّة
- أفضلیة الإمام علی(علیه السلام)من منظر ابن أبی الحدید
- الأفضلیة فی العلم والفصاحة
- الأفضلیة فی الجهاد والشجاعة
- الأفضلیة فی التدبیر والسیاسة
- الأفضلیة فی الصفات الأخلاقیة
- السخاء والجود
- الحلم والعفو
- حسن الخلق
- الزهد
- الأفضلیة فی شرافة النسب
- الأفضلیة فی التقدم فی الإسلام
- علی(علیه السلام) عدیل النبی(صلی الله علیه واله) وأفضل الأمة
- أشعار ابن أبی الحدید فی مدح الإمام علی(علیه السلام)
- النتائج
- المصادر والمراجع
- 6.امامت و فضایل امیرالمؤمنین علی علیه السلام از نگاه قرآن به زبان آذری
- 7.لمحہ بہ لمحہ کعبہ میں ولادت علی ؑکی بشارت
- اشاره
- علیؑ کی ولادت سے پہلے کے حالات
- حضرت عبد المطلب ؑکی پیشین گوئی
- راہب جحفہ کی پیشین گوئی
- سطیح کاہن کی پیشین گوئی
- حضرت ابوطالب ؑ کی پہلی پیشین گوئی
- حضرت ابوطالب ؑکی دوسری پیشین گوئی
- ابوالمویہب راہب کی پیشین گوئی
- مثرم راہب کی پیشین گوئی
- مولود کعبہ کے والد کے لئے جنت کی غذا
- قریش کے کاہن کی پیشین گوئی
- شیر کی طائف میں پیشن گوئی
- فاطمہ بنت اسد کی دعا
- فاطمہ بنت اسد کا پہلا خواب
- اپنے فرزند کی درخواست پر فاطمہ بنت اسد کی قربانی
- پیامبر کی جنتی غذا
- شکم مادر میں آنحضرت کے وجود سے نظام عالم میں تغیّر
- فاطمہ بنت اسد کے رخ پر نور علی ؑکی تجلی
- رحم مادر میں حضرت علیؑ کا تکلم
- شکم مادر میں بھی بت شکنی
- شکم مادر میں بتوں سے مقابلہ
- فاطمہ بنت اسد کا دوسرا خواب
- فاطمہ بنت اسد کا تیسرا خواب
- فاطمہ بنت اسد کو مخلوقات کی تہنیت
- کعبہ میں داخل ہونے سے پہلے جو واقعات رونما ہوئے
- ناپاک دست ولی اللہ تک نہیں پہنچ سکتا
- فاطمہ کعبہ تک آئی
- کعبہ کے نزدیک فاطمہ بنت اسد کی دعا
- دیوار کا شق ہونا اور فاطمہ کا ورود کعبہ میں
- وہ واقعات جو کعبہ کے اندر تین دن پیش آئے
- کعبہ میں جنت کی غذا
- جنت کی عورتیں خدمت گذار علیؑ
- علیؑ کا دنیا میں قدم رکھنا
- بتوں کا گرنا اور شیطان کی فریاد
- جنتی عورتوں کی آغوش میں مولود کعبہ
- انبیاء کا مولود کعبہ کی زیارت کرنا
- ملائکہ نور کعبہ کے دیدار میں
- حکم الٰہی سے مہمان کعبہ کی رخصتی
- وہ واقعات جو کعبہ کے باہر ہوئے
- کعبہ کا دروازہ نہ کھلا
- ولادت کی تین روزہ خبر منتشر ہونا
- ولادت علیؑ سے آسمان میں تغیّر
- ولادت کی خبر کا اعلان ابوطالبؑ کی طرف سے
- ولادت امیرالمومنین پر کلام پیامبرؐ
- وہ واقعات جو کعبے سے نکلتے ہوئے پیش آئے
- کعبہ سے نکلتے وقت فاطمہ بنت اسد کا بیان
- مولود کعبہ سے پیامبرؐ اور ابوطالبؑ کا دیدار کرنا
- کتب انبیاء کی تلاوت
- نزول قرآن سے پہلے قرآ ن کی تلاوت
- آغوش پیامبرؐمیں اسرار کی باتیں
- حضرت عبد المطلب کی پیشین گوئی کی یاد
- ولادت کے بعد جو واقعات رونما ہوئے
- مولود کعبہ کی اسم گذاری
- نور علی کی روشنی آسمان تک
- مولودبیت اللہ کا ہاتھ بندھا نہ رہے
- مولودکعبہ کے لئے عالیشان ولیمہ
- تولد علی کی خبر مثرم راہب کے لئے
- علی کا گہوارہ پیامبر کے اختیار میں
- 8.مقالات اسپانیولی
- جلد 14
- مشخصات کتاب
- فهرست
- مقدمه دبیر علمی کنگره
- مقدمه رئیس شورای سیاستگذاری
- 1- قرآن و امام علی(علیهالسلام) (1)
- اشاره
- 1- شخصیت امام علی (علیهالسلام) از منظر قرآن کریم
- 2- شخصیتشناسی امیرالمؤمنین (علیهالسلام) از دیدگاه قرآن
- 3- شناخت قرآن از زبان امام علی (علیهالسلام) در نهجالبلاغه
- 4- ترمینولوژی تعامل با قرآن در سیره امام علی(علیه السلام) و معصومین(علیهم السلام)
- 5- علم امام علی(علیه السلام) به قرآن و چگونگی آن
- 6- نقد انحصار امکان فهم قرآن به معصومان(علیهم السلام) با تکیه بر نهجالبلاغه
- 7- نسخ قرآن از منظر امام علی(علیه السلام)
- 8- بررسی شخصیت امام علی(علیه السلام) در آیه مباهله از منظر فریقین
- 9- تطبیق صراط مستقیم به عنوان محور قرآنی وحدت امت اسلامی بر حضرت علی(علیه السلام)
- 10- بینامتنیت قرآن کریم و نهجالبلاغه، راهگشای اختلاف تفاسیر
- 11- تحلیل آماری و گونهشناسی روایات تفسیری اخلاقی امام علی(علیه السلام)
- 12- بررسی تطبیقی دلالت مصداقی «امام مبین» در سوره یس بر امام علی(علیه السلام) از منظر فریقین
- 2- قرآن و امام علی(علیهالسلام) (2)
- اشاره
- 13- فضیلت امام علی(علیه السلام) در پرتو آیه نجوی
- 14- بررسی شبهه عدم فضیلت امام علی(علیه السلام) در آیه نجوی
- 15- بررسی شبهه عدم اطلاع بزرگان صحابه از آیه نجوا غیر از امام علی(علیه السلام)
- 16- بررسی شبهه «عدم فرصت عمل به آیه نجوا غیر از امام علی(علیه السلام)»
- 17- بررسی شبهه «انحصار وجوب صدقه در آیه نجوا بر امیرالمؤمنین علی(علیه السلام)»
- 18- بررسی مفهوم و مصداق آیه «مَن عِندَهُ عِلمُ الکتاب»
- 19- مصداقشناسی اهلبیت (علیهمالسلام)
- 20- نقد و بررسی آراء فخر رازی در تفسیر آیه ولایت (آیه 55 سوره مائده)
- 21- بررسی ارتباط موضوعی آیه ولایت با آیات قبل و بعد، با محوریت نظر فخر رازی و علامه طباطبایی
- 22- تحلیل آرای مفسران معاصر اهلسنت از آیه اکمال دین
- 23- بررسی اشکالهای ابن تیمیه به علامه حلی در آیه 36 و 37 سوره نور
- 24- بررسی تطبیقی روایات فریقین درباره آیات آغازین برائت
- 25- بررسی تطبیقی آیه شراء با تأکید بر تفاسیر معاصر در بنگلادش
- 26- ویژگیها و تفاوتهای مصحف امام علی (علیهالسلام) و مصحف حضرت فاطمه (سلام اللّه علیها)
- 3- ولایت و امامت
- اشاره
- 27- امامت و خاتمیت
- 28- روش خاص بیان قرآن در مباحث امامت امام علی (علیهالسلام)
- 29- علم امام
- 30- ویژگیهای «حجت خدا» در کلام امیرالمؤمنین(علیهالسلام) با تأکید بر حکمت 147
- 31- آیه اکمال و ارتباط آن با مسئله امامت و خلافت امیرالمؤمنین علی علیه السلام
- 32- سیمای غدیر در آئینه تربیت
- 33- واکاوی معنی «مولی» در حدیث غدیر
- 34- نقد و بررسی شبهات در مورد آیه ولایت
- 35- بررسی سبب نزول آیه ولایت در منابع تفسیری اهلسنت
- 36- تفسیر تطبیقی آیه «اولیالامر» از دیدگاه فریقین
- 37- استناد امیرالمؤمنین (علیهالسلام) به خطابه و واقعه غدیر در مقابل مخالفان
- 38- بررسی دیدگاه امام علی (علیهالسلام) و ابن تیمیه در واسطه قرار دادن اولیای الهی
- 39- تحلیل انتقادی روایات دال بر سیره عملی امام علی (علیهالسلام) در زمان پیامبر (صلی الله علیه و آله) (مورد پژوهی صحیح بخاری و مسلم)
- 40- بررسی دیدگاه محمد بن عبدالوهاب در کافر خواندن ابوطالب (علیهالسلام) با استناد به آیه «انک لا تهدی من احببت»
- 41- جایگاه امامت از نگاه حضرت زهرا (علیها السلام)
- 4- امام علی (علیه السلام) و نهجالبلاغه
- اشاره
- 42- شناخت اسلام از زبان امام علی(علیهالسلام) در نهجالبلاغه
- 43- بررسی و تحلیل منطقی «نبوت» در نهجالبلاغه
- 44- واژهشناسی تسبییح و معناپژوهی تنزیه الهی در لسان قرآن ونهجالبلاغه
- 45- آفرینش هستی از منظر قرآن و نهجالبلاغه
- 46- بررسی شگفتیهای علمی امام علی(علیهالسلام) در نهجالبلاغه
- 47- روش تشویق و تـنبیه از منظر نهجالبلاغه
- 48- ویژگیهای فردی امام علی(علیهالسلام) در نهجالبلاغه
- 49- تربیت در نهجالبلاغه (با تأکید بر تربیت اجتماعی)
- 50- روشهای تربیت عقلانی از دیدگاه نهجالبلاغه
- 51- راهکارهای تربیتی مقابله با شیطان در نهجالبلاغه
- 52- تغییر نسلی، پیامدهای تربیتی و شیوههای برخورد با آن در نهجالبلاغه
- 53- شناخت باطل از منظر نهجالبلاغه در راستای انجام جهاد کبیر
- 5- امام علی (علیه السلام) از منظر دانشمندان و مستشرقان
- اشاره
- 54- ابعاد شخصیتی امام علی (علیهالسلام) از دیدگاه مستشرقان
- 55- فضایل امیرالمؤمنین امام علی (علیهالسلام) از دیدگاه مستشرقان
- 56- بازنگاهی به مقاله «علی؛ Ali» در دایرة المعارف آمریکانا
- 57- خاورشناسان و ویژگیهای شخصیتی امیرالمؤمنین علیه السلام
- 58- خاورشناسی و اهمّ آرای خاورشناسان در مسئله جانشینی امیرالمؤمنین (علیهالسلام)
- 59- امیرمؤمنان (علیهالسلام) از دیدگاه مادلونگ
- 60- اعتبارسنجی آرای مستشرقین در حیطه دانش امیرالمؤمنین علیه السلام
- 61- بررسی شبهات خاورشناسان، پیرامون عدم ذکر نام حضرت علی(علیهالسلام) در قرآن کریم
- 62- خصوصیات برتر امام علی (علیهالسلام) از زبان مورخان و محدثان برجسته مسلمان
- 63- فضایل امام علی (علیه السلام) از منظر اهلسنت
- 64- بررسی ابعاد شخصیتی امام علی (علیهالسلام) از زبان فقهای فریقین
- 65- بررسی ابعاد شخصیتی امام علی (علیهالسلام) از زبان مفسران برجسته فریقین
- 66- خصوصیات برتر امام علی (علیهالسلام) از زبان ادیبان و شعرای برجسته فریقین
- 67- کاربست شخصیتشناسی امیرالمؤمنین (علیه السلام) در میراث مکتوب علامه محمد حسین کاشف الغطاء
- 68- بررسی و نقد اندیشه سید قطب پیرامون امام علی (علیهالسلام)
- 6-امام علی (علیه السلام) در آینه شعر و ادب
- 7-امام علی (علیه السلام) و علوم انسانی (1) - تاریخ
- اشاره
- 73- سنتهای الهی در تاریخ از منظر امیرمؤمنان علی (علیه السلام)
- 74- نقش امام علی (علیهالسلام) در پیدایش و گسترش علوم اسلامی
- 75- کاربست روشهای آموزشی در خطبههای امیرالمؤمنین (علیهالسلام)
- 76- نقش مردم کوفه در جنگهای دوران امام علی (علیهالسلام)
- 77- سیر تعاملی امام علی (علیهالسلام) در دوران تثبیت خلافت
- 78- اولویت بندی دشمنان در سیره امیرالمؤمنین امام علی (علیهالسلام)
- 79- ناکثین، قاسطین و مارقین؛ بر اساس متن نهجالبلاغه و اسناد روایی فریقین
- 80- امام علی (علیهالسلام) و مبارزه با عرفیگرایی در اندیشه مسلمانان سده نخستین اسلامی
- 81- مقایسه وضعیت اقلیتهای مذهبی در حکومت علوی و جمهوری اسلامی
- 82- بررسی مناقب علی بن ابیطالب (علیهالسلام) در کتاب مناقب اهلبیت (علیهمالسلام) -
- 83- تحلیل فضایل امام علی (علیهالسلام) در تاریخ یعقوبی اصفهانی
- 84- سیمای نبوی در نگاه علوی
- 8-امام علی (علیه السلام) و علوم انسانی (2) -تربیت
- اشاره
- 85- مبانی، اصول و روشهای تربیتی از منظر امام علی (علیهالسلام)، با تأکید بر خطبهیک نهجالبلاغه
- 86- وظایف مربی در تعلیم و تربیت از منظر امام علی (علیهالسلام) (با تأکید بر نهجالبلاغه)
- 87- روشهای تربیتی در نامه سی و یکم نهجالبلاغه
- 88- شاخصههای تربیت محور بودن حکومت علوی
- 89- بازخوانی مفاهیم راهبردی عهدنامه مالک اشتر
- 90- کرامت انسان از نگاه امام علی (علیهالسلام)
- 91- رویکرد عملی امیرالمؤمنین علی (علیه السلام) به کرامت انسانی
- 92- نگاهی به الزامات، مبانی و موانع تربیتی کرامت انسان در آموزههای حضرت علی (علیهالسلام)
- 93- معنای زندگی در اندیشه توحیدی امام علی (علیهالسلام)
- 94- سبکشناسی معنا و معناداری زندگی در سخنان امیرالمؤمنین
- 95- ملاکهای رستگاری جوانان در سیره و سخنان امیرالمؤمنین (علیهالسلام)
- 96- فرصتشناسی در کلام مولا علی (علیهالسلام)
- 97- بلا در سیره علوی؛ چیستی، فلسفه و حکمت
- 98- امام علی (علیهالسلام)، اسطوره یا اسوه کامل و دستیافتنی
- 99- امام علی (علیهالسلام)، شخصیت فرازمانی
- 100- انسان کامل از نگاه حضرت امیرالمؤمنین علی علیه السلام (با
- 101- انسان کامل از منظر امیرالمؤمنین علی (علیهالسلام)
- 102- شخصیت شناسی علی بن ابی طالب (علیهالسلام) با محوریت انسانشناسی
- 103- مدلاسیون ارتباط زنده مخلوق با خالق خود بر اساس الگوهای قرآنی و روایی
- 9-امام علی (علیهالسلام) و علوم انسانی (3) ـ اخلاق و عرفان
- اشاره
- 104- اخلاق از دیدگاه امام علی (علیهالسلام)
- 105- اخلاق حرفهای در نهجالبلاغه
- 106- اخلاق و تربیت از دیدگاه امام علی (علیهالسلام)
- 107- بررسی اخلاق و تربیت از دیدگاه امیرالمؤمنین علی (علیهالسلام)
- 108- تربیت اخلاقی از دیدگاه حضرت علی (علیهالسلام)
- 109- تأثیر ساحتشناختی بر ساحات عاطفی و ارادی نفس از منظر نهجالبلاغه
- 110- صلح طلبی و اخلاقمداری امام علی (علیهالسلام) در جنگ جمل
- 111- سیره اخلاقی علوی (علیهالسلام) در جنگها
- 112- غیرت دینی امام علی (علیهالسلام)
- 113- تحلیل معناشناختی «شُحّ نفس» و مؤلفههای آن در نهجالبلاغه
- 114- معادباوری و مرگاندیشی در اندیشههای اخلاقی ـ تربیتی امام علی(علیهالسلام)
- 115- آسیبها و موانع همدلی در سیره اخلاقی امام علی (علیهالسلام)
- 116- بررسی پدیده نفاق از منظر نهجالبلاغه
- 117- اهداف سلوک عرفانی در تعالیم امام امیرالمؤمنین علی (علیهالسلام)
- 118- مطالعه تطبیقی «صلح کُل» در ادبیات عرفانی و آموزههای علوی
- 119- تحلیل فنای عارفانه در نهجالبلاغه
- 120- آسیبشناسی عرفان کاذب با نظر به دافعه عرفان علوی
- 10- امام علی (علیه السلام) و علوم انسانی (4) -اجتماعی
- اشاره
- 121- تحلیل کارکردهای نظم اجتماعی در جامعه اسلامی از منظر امام علی(علیهالسلام)
- 122- ارزیابی عوامل وحدت و امنیت در جامعه، بر اساس آموزههای امام علی (علیهالسلام)
- 123- بررسی وحدت مسلمانان در حکومت امیرالمؤمنین علی(علیهالسلام)
- 124- امام علی (علیهالسلام) تندیس وحدت (پژوهشی در تبیین بُعد همگرایی اسلامی امام علی (علیهالسلام))
- 125- تحلیل بنیانها و کارکردهای وحدت و همگرایی امت اسلامی در منظومه فکری امام علی (علیهالسلام)
- 126- دلالتهای تربیت اجتماعی فضایل امیرالمؤمنین (علیهالسلام) در زیارت غدیریه
- 127- تحلیل جایگاه عدالت در تمدنسازی علوی
- 128- رهاوردهای صلح در سیره امام علی (علیهالسلام) در گفتمان معاصر
- 129- جایگاه صلح از منظر فلسفه اسلامی با تأکید بر سیره امیرالمؤمنین(علیهالسلام)
- 130- صلح طلبی امام علی (علیهالسلام) در برابر جنگافروزی ناکثین
- 131- روشهای دربردارنده تأثیرات قدرت نرم در ایجاد صلح از منظر امام علی (علیهالسلام)
- 132- بررسی آثار و پیامدهای عبرتها در نهجالبلاغه
- 133- بررسی نقش بیداری فطرت در احیای سبک زندگی اسلامی با نگاه به آموزههای معرفتی امام علی (علیهالسلام)
- 134- شاخصهای خانواده مطلوب در نگاه امام علی (علیهالسلام)
- 135- جایگاه جوانگرایی از منظر قرآن و نهجالبلاغه
- 11-امام علی (علیه السلام) و علوم انسانی (5) -اقتصاد
- اشاره
- 136- سیاستهای اقتصادی حکومت علوی
- 137- سیاستهای کلی اقتصاد مقاومتی در عرصه استقلال با نگاهی به آموزههای علوی (با تأکید بر بیانات مقام معظم رهبری)
- 138- آموزههای اقتصادی امام علی (علیهالسلام) برای تحقق اقتصاد مقاومتی
- 139- تحلیل سیاستهای اقتصادی حضرت علی (علیهالسلام) خطاب به کارگزاران و مصادیق آن در بیانیه گام دوم انقلاب رهبری
- 140- رونق تولید در سیره و گفتار امیرالمؤمنین امام علی (علیهالسلام)
- 141- اصلاحات نرمافزاری امام علی (علیهالسلام) در رونقبخشی به نظام تولید
- 142- نگاهی به جایگاه کار در سیره امام علی (علیهالسلام)
- 143- مصادیق احسان و نیکوکاری در سیره امیرالمومنین (علیه السلام)
- 144- امام علی (علیهالسلام) و سنت حسنه وقف
- 145- تحلیل موقوفات امیرالمؤمنین امام علی (علیهالسلام)
- 146- راهکارهای صیانت از بیتالمال از دیدگاه قرآن و نهجالبلاغه
- 12-امام علی (علیه السلام) و علوم انسانی (6) مدیریت و سیاست
- اشاره
- 147- اصول و روشهای حاکمیت سیاسی در سیره علوی
- 148- معیار سنجش حقانیت حکومت و نقش مردم در آن از منظر قرآن و نهجالبلاغه
- 149- حاکمیت سیاسی در سیره امیرالمؤمنین علی(علیه السلام) (با نگرشی بر نظام عزل و نصب مدیران در جامعه اسلامی)
- 150- حاکمیت و سیاست در سیره امیرالمؤمنین علی (علیهالسلام) با رویکرد (نقدی بر اندیشه حاکمیت سیاسی ماکیاولی)
- 151- امام علی (علیهالسلام) استراتژیست دینمدار
- 152- مدیریت کشور مبتنی بر عدالت اجتماعی با تکیه بر آموزهها و سیره عملی امیرالمؤمنین علی (علیهالسلام)
- 153- مدیریت بحران در سیره علوی: بحران عدالتستیزی
- 154- الگوی مدیریت بحران امام علی (علیهالسلام) در مواجهه با ناکثین از منظر نهجالبلاغه
- 155- مصلحتاندیشیهای مردود در حکومت علوی
- 156- .واکاوی مدارا در سیره تربیتی ـ سیاسی امام علی (علیهالسلام)
- 157- بررسی مسئله حقوق بشر در سیره امام علی (علیهالسلام)
- 158- تحلیلی بر مبانی قرآنی حقوق بشر اسلامی در اندیشه امام علی(علیهالسلام)
- 159- نهجالبلاغه و حقوق بشر
- 13-چکیده مقالات عربی
- اشاره
- 160- موقع القرآن فی سیرة الإمام علی (علیهالسلام)
- 161- حقوق وواجبات المواطنة فی ظل الدولة الإسلامیة مع التأکید علی نهج البلاغة
- 162- مکانةُ الإمامِ علیٍّ (عَلَیهِالسّلام) فی آیةِ المُباهلةِ (دِراسَةٌ مَوْضوعیةٌ فِی تَفاسیرِ اَلسُّنَّةِ والشّیعَةِ)
- 163- إثبات أفضلیة إمام علی (علیهالسلام) من خلال آراء ابن أبی الحدید المعتزلی
- 14- چکیده مقالات برتر، ترجمه شده به زبان انگلیسی
- اشاره
- 164- Understanding the Qur'an by Imam Ali (PBUH) In Nahj al-Balaghah
- 165- Understanding Islam from Imam Ali's Language (PBUH) In Nahj al-Balaghah
- 166- The position of the Qur'an in the biography of Imam Ali (PBUH)
- 167- The virtues of Imam Ali (PBUH) from the Sunni perspective
- 168- The role of Imam Ali in the emergence and spread of Islamic sciences
- 169- An Investigation of the Personality Dimensions of Imam Ali
- 170- Political Rule in the Sire of Amir al- Mu'minin Ali (PBUH)
- 171- The effects of affection and sulk in Imam Ali's sireh (PBUH)
- 172- Imam Ali (PBUH) Statue of Unity (Research in Explaining the Dimension of Islamic Convergence of Imam Ali (PBUH))
- 173- An Analysis of the Foundations and Functions of the Unity and Convergence of the Islamic nation in the Intellectual System of Amir al-Mu'minin Ali
- 174- Imam Ali (PBUH), a complete and attainable Myth or Role Model
- 175- Human dignity from the perspective of Imam Ali (PBUH)
- 176- Practical Approach of Amir al- Mu'minin Ali (PBUH)
- 177- An Analysis of the Qur'anic Foundations of Islamic Human Rights in Imam Ali's Thought
- 178- Nahj al-Balaghah and human rights
- 179- The rights and duties of citizenship under the Islamic State,
- 180- Sovereignty and Politics in the Sire of Amir al-Mumenin Ali (PBUH)
- 181- Imam Ali (PBUH) a religious strategist
- 182- A Comparison of the Status of Religious Minorities in the Alavi Government
- 183- Peace Talks in Imam Ali's Sireh (PBUH) In Contemporary Discourse
- 184- Imam Ali's (PBUH) peacemaking and oratory ethics in the war of Jamal
- 185- The meaning of life in Imam Ali's monotheistic thought (PBUH)
- 186- Tolerance Analysis from Imam Ali's Political-Educational Perspective (PBUH)
- 187- Favorable Family Indices from Imam Ali's Perspective (PBUH)
- 188- Generational change, educational consequences, and methods of dealing
- 189- Analysis of the Mystical Death in Nahj al-Balaghah
- 190- The Goals of Mystical Conduct in the Teachings of Imam Amir Al-Mu'minin Ali (PBUH)
- 191- The Characteristics of the "Hujjat of Allah" in the Word of the Amir Al-Mu'minin (PBUH)....
- 192- The Divine Traditions in History from the Perspective of Imam Ali (PBUH)
- 193- Imam Ali (PBUH) adducing Ghadir before the Opposition
- 194- An Overview of the Position of Imam Ali (PBUH)
- 195- Imam Ali (PBUH) and the Good Tradition of Endowment
- 15-چکیده پایاننامهها
- اشاره
- 196- آثار تربیتی مرگاندیشی در اندیشه مولوی و تطبیق آن با کلام امیرالمؤمنین امام علی (علیهالسلام) در نهجالبلاغه
- 197- خودسازی از منظر نهجالبلاغه
- 198- تجزیه و تحلیل رفتار خوارج از دیدگاه امام علی (علیهالسلام)
- 199- تصمیمگیری و خط مشیگذاری در سیره و سنّت علوی
- 200- تبیین شیوههای نفوذ رهبر در پیرو از دیدگاه امیرالمؤمنین (علیهالسلام) (با تأکید بر افغانستان)
- 201- مظلومیت حضرت علی (علیهالسلام) از زبان خود حضرت و بررسی علل مصائب ایشان
- 202- شخصیت امام علی (علیهالسلام) از دیدگاه شرقشناسان
- 203- جاذبههای هنری در نهجالبلاغه
- 204- محورهای دفاع از مبانی تشیع در کتاب «النص والاجتهاد» علامه سید شرف الدین موسوی
- 205- تبیین بدعت ونوآوری ومرز آن از دیدگاه امیرالمومنین(علیه السلام)
- 206- بررسی سنت حسنه وقف در نامه 24 نهجالبلاغه
- 207- بررسی تطبیقی روش فلسفه دین در اندیشه اسلامی و غربی معاصر
- 208- روشهای تربیت دینی با تکیه بر نامه 31 نهجالبلاغه
- 209- حق و باطل در نهجالبلاغه
- 210- جایگاه زن در حکومت علوی
- 211- نظم و انضباط در نهجالبلاغه
- 212- تحلیل و شناخت گونهها و مصادیق توحید وجودی و متافیزیکی در نهجالبلاغه
- 213- آفتهای سیاست از دیدگاه امیرالمؤمنین (علیهالسلام)
- 214- برخی از موانع و مقتضیات تربیت از منظر امام علی (علیهالسلام)
- 215- بازخوانی هویت زن در سنت علوی
- 216- برخی ویژگیهای امام علی علیهالسلام از زبان قنبر
- 217- تجلی عدل و عطوفت آسمانی در زمین
- 218- شبهات وارده پیرامون امیرالمؤمنین (علیهالسلام) و پاسخ به آن
- 219- روشهای تفسیری حضرت علی (علیهالسلام) در نهجالبلاغه
- 220- بررسی شکر با تأکید بر نهجالبلاغه
- 221- عوامل و موانع تربیت از دیدگاه قرآن و نهجالبلاغه
- 222- شناخت پایههای ایمان بر اساس حکمت 31 نهجالبلاغه
- 223- صفات الهی در نهجالبلاغه
- 224- بررسی برخی از ویژگیهای حضرت علی (علیهالسلام) در دعای افتتاح
- 225- حیا در کلام علی (علیه السلام) با تکیه بر نهج البلاغه
- 226- عدالت اجتماعی در کلام رهبری بر محوریت نهجالبلاغه
- 227- تربیت فردی در قرآن و نهجالبلاغه
- 228- تحلیل گونههای شعر شیعی
- 229- انحراف کارگران در حکومت علوی(علیه السلام)
- 230- تفسیر تطبیقی آیه نجوا از دیدگاه فریقین
- 231- شناخت معیارها و مصادیق حق و باطل در نهجالبلاغه
- 232- صراط مستقیم و ویژگیهای آن در نهجالبلاغه
- 233- رفتارشناسی مردم بصره در زمان حکومت امام علی (علیهالسلام) با تکیه بر نهجالبلاغه
- 234- نظام سلوک عرفانی در تعالیم امام امیرالمومنین علی علیه السلام
- 235- سبک زندگی امام علی علیه السلام در رویارویی با دنیا
- 236- تحلیل محتوای نامه حضرت علی علیهالسلام به مالک اشتر
- 237- بررسی عنصر اقناعی طنز در نهج البلاغه و نقش آن در تصویر سازی مفاهیم
- 238- شاخصههای مدیریت موفق و مدل برآمده از آن بر پایه آموزههای نهجالبلاغه
- 239- بررسی و تحلیل استدلالهای حضرت علی علیه السلام در باب اصول اعتقادی در نهجالبلاغه
- 240- مقایسه تطبیقی سیره اجتماعی ـ اقتصادی امام علی علیه السلام با خلفای نخست
- 241- بررسی و تحلیل تاریخ حکومت امیرمؤمنان علی علیه السلام ، از آغاز تا پایان جنگ جمل (با تکیه بر سیر حوادث)
مجموعه مقالات کنگره بازخوانی ابعاد شخصیتی امیرالمومنین علی علیه السلام
مشخصات کتاب
سرشناسه:کنگره بازخوانی ابعاد شخصیت امیرالمومنین امام علی علیه السلام ( 1398 : قم)
عنوان و نام پدیدآور:مجموعه مقالات کنگره بازخوانی ابعاد شخصیتی امیرالمومنین علی علیه السلام/ تالیف جمعی از محققان؛ با نظارت محمدعلی رضایی اصفهانی.
مشخصات نشر:تهران: دانشگاه آزاد اسلامی، سازمان چاپ و انتشارات: دانشگاه آزاد اسلامی، پژوهشکده قرآن و عترت(علیهم السلام) ؛ اصفهان: دانشگاه آزاد اسلامی، واحد خوراسگان، 1398.
مشخصات ظاهری:14ج.
شابک:دوره: 978-964-10-6060-4 ؛ ج.1: 978-964-10-6068-0 ؛ ج.2: 978-964-10-6069-7 ؛ ج.3: 978-964-10-6070-3 ؛ ج.4: 978-964-10-6071-0 ؛ ج.5: 978-964-10-6072-7 ؛ ج.6: 978-964-10-6073-4 ؛ ج.7: 978-964-10-6074-1 ؛ ج.8: 978-964-10-6075-8 ؛ ج.9: 978-964-10-6076-5 ؛ ج.10: 978-964-10-6077-2 ؛ ج.11: 978-964-10-6078-9 ؛ ج. 12: 978-964-10-6079-6 ؛ ج.13: 978-964-10-6080-2 ؛ ج.14 978-964-106081-9 :
وضعیت فهرست نویسی:فیپا
مندرجات:ج.1. قرآن و امام علی علیه السلام.--ج.2. قرآن و امام علی علیه السلام.-- ج.3. ولایت و امامت.--ج.4. امام علی علیه السلام و نهج البلاغه.--ج.5. امام علی علیه السلام از منظر دانشمندان و مستشرقان.--ج.6. امام علی علیه السلام در آیینه شعر و ادب.--ج.7. امام علی و علوم انسانی (1) - تاریخ.--ج.8. امام علی و علوم انسانی (2) - تربیت.--ج.9. امام علی و علوم انسانی (3) - اخلاق و عرفان.--ج.10. امام علی و علوم انسانی (4) - اجتماعی.--ج.11. امام علی و علوم انسانی (5) - اقتصاد.--ج.12. امام علی علیه السلام و علوم انسانی (6) - مدیریت و سیاست.--ج.13. مقالات غیر فارسی(عربی، اردو، آذری و اسپانیولی)
موضوع:علی بن ابی طالب (علیه السلام)، امام اول، 23 قبل از هجرت - 40ق. -- کنگره ها
موضوع:Ali ibn Abi-talib, Imam I, 600-661 -- Congresses
موضوع:علی بن ابی طالب (علیه السلام)، امام اول، 23 قبل از هجرت - 40ق. -- نقد و تفسیر -- کنگره ها
موضوع:Ali ibn Abi-talib, Imam I, 600-661 -- Criticism and interpretation -- Congresses
شناسه افزوده:رضایی اصفهانی، محمدعلی، 1341 -
شناسه افزوده:Rezae Esfahani, Mohammad Ali
شناسه افزوده:دانشگاه آزاد اسلامی. سازمان چاپ و انتشارات
شناسه افزوده:Islamic Azad University Publication
شناسه افزوده:دانشگاه آزاد اسلامی. پژوهشکده قرآن و عترت(علیهم السلام)
شناسه افزوده:دانشگاه آزاد اسلامی. واحد خوراسگان
رده بندی کنگره:BP37/7
رده بندی دیویی:297/951
شماره کتابشناسی ملی:6026010
ص: 1