- مشخصات کتاب
- مدیریت فرهنگی
- نقش مدیران در ترویج صداقت
- مدیریت فرهنگی کشور و ویژگی های آن
- مهندسی فرهنگی و مدیریت کشور
- هوش فرهنگی، نیاز مدیران در قرن تنوع
- نقد مدیریت فرهنگی
- تأثیر فرهنگ بر مدیریت
- مدیریت فرهنگی ما مخاطب شناسی ندارد
- نگاه استراتژیک به مدیریت فرهنگی
- مهندسی فرهنگی در عصر امام باقر
- مهندسی فرهنگی؛ طراحی مسیر توسعه
- فرهنگ سیاسی بریتانیا
- چالش های فرهنگی ورزش و شکست المپیک
- ویژگی ها و خصایص مدیران فرهنگی
- استاندارد سازی ابزار و مدیریت فرهنگی
- ارتباطات میان فرهنگی؛ ارتباطات غیر کلامی
- گفتگوی فرهنگها
- مدیران و شناخت تفاوتهای فرهنگی
- تحول ساختاری یا تحول فرهنگی
- مطهری و آسیب شناسی فرهنگ دینی
- بررسی طرح واره های ذهنی دانشجویان و طلاب در حساسیت فرهنگی
- آسیب شناسی فرهنگی توسعه علمی
- فرهنگ سازمانی از نقطه نظر رابرت کویین
- رهبر سده بیست ویک؛ هنرمند اجتماعی، نوآور فرهنگی
- محدودیتهای برنامه ریزی فرهنگی
- جایگاه فرهنگ درتوسعه از دیدگاه حضرت امام خمینی
- مبانی حقوقی برنامهریزی فرهنگی درایران
- مدیران فرهنگی؛ شایستگی ها و مهارت ها
- پیوست فرهنگی
- تحلیل روشها و شاخصهای ارزیابی فرهنگ
- اصول سیاست فرهنگی ایران
- نظریه بازنمایی در مطالعات فرهنگی
- مدل بومی برای کنترل استراتژیک دستگاه های فرهنگی
- مدیریت روابط فرهنگی، ضرروتها وچالشها
- فرهنـگ مـدیـریت فـرهنـگی
- خلاصه کتاب مدیریت فرهنگی سازمان
- اثرگذاری فرهنگ ملی برفرهنگ سازمانی
- فرهنگ و نقدِ فرهنگ
- فرهنگ و جامعه
- تاثیرجهانی شدن فرهنگی برفرهنگهای بومی ایران و ژاپن
- بایستگی های محیط زیست فرهنگی
- فرهنگ و مقاومت فرهنگی
- خلاصه کتاب مدیریت فرهنگ سازمان
- فعالیت علمی فرهنگی علمای شیعه در عصر پهلوی
- پیوندهای فرهنگی ایران وهند در دوره اسلامی
- توسعه فرهنگی زمینه ساز جهاد اقتصادی
- تهاجم فرهنگی
- مدیریت فرهنگ سازمان
- فرهنگ سازمانی
- آشنایی با برنامه ریزی فرهنگی
- الفبای کار فرهنگی..1
- الفبای کار فرهنگی..2
- فرهنگ برهنگی و برهنگی فرهنگی
- فرهنگ توده ای و فرهنگ عامه
- چرا مهندسی فرهنگی
- نگاهی به فرهنگ کشور فرانسه
- ویژگی های فرهنگی کشور ازبکستان
- موانع فرهنگی امربه معروف ونهی ازمنکردرسازمانهای ایران
- مدیریت و جلوه های آن در آثار سعدی
- مشروعیت حکومت از دیدگاه فردوسی
با جهان خود ونیزبا یکدیگرسازگارسازند وآن راازطریق آموختن ازنسلی به نسل دیگرانتقال می دهند. فرهنگ هم سازنده است هم مبنای عمل.٬ بدون فرهنگ هیچ عملی ازفرد سر نمی زند. ازاینرو فرهنگ مبنای عمل است وتاثیرمی گذارد. فرهنگ همچنین سازنده رفتاراجتماعی انسان است ودرمدیریت جامعه نیزتاثیراصلی را دارد. نظام سیاسی هرجامعه نیزمبتنی برفرهنگ حاکم برآن جامعه است. مدیریت فرهنگی چند سالی بیشترنیست که به عنوان یک شاخهٴمهم ازمدیریت صاحب یک کرسی دردانشگاه های معتبرکشورما شده است. هدف ازایجاد این رشته٬ آموزش مدیرانی است که قادربه مدیریت درمحیط ها و سازمانهای دولتی باشند:سازمانها و نهادها ومحیط های فرهنگی شامل صدا وسیما٬دانشگاه ها٬مدرسه ها٬فرهنگسراها٬ خانه های فرهنگ٬ مؤسسه های فرهنگی- مطبوعاتی٬خبرگذاری ها٬ مطبوعات٬ مؤسسه های آموزشی٬ آموزشگاه های هنری٬سینماها ومراکزنمایشی٬ موزه ها٬ گالری ها٬ مدیریت های فرهنگی وزارتخانه ها وسازمانها و کارخانه ها٬ سازمانهای انتشاراتی٬ مؤسسه های تبلیغاتی٬ کتابخانه های عمومی و.... مدیران فرهنگی علاوه بردانش مدیریت٬ بایستی دارای توانمندیهای خاصی ازجمله بهره گیری ازروانشناسی٬ جامعه شناسی٬ اصول تعلیم و تربیت درزمینهٴآموزش وآشنایی با مقولات مهم فلسفه٬ تاریخ٬ هنرو ادبیات باشند. قلمرو سازمانهای فرهنگی وفعالیت مدیران آنها عموما"به مراتب گسترده ترو حساس ترازمحیط فعالیت های سازمان های دیگراست.مخاطبان مورد نظردرانجام فعالیت های فرهنگی به دلیل جوان بودن جامعه بیش ازحد انتظاراست و طبیعی است که ضرورت طراحی برنامه هایی متناسب با ذائقه های نو به نو شونده و درحال تغییراین قشر٬گوشه ای ازدشواری های مدیریت دربخش فرهنگی را روشن می سازد. تهدیدات محیطی وحساسیت این قلمرو فعالیت٬ مدیریت بسیاری ازسازمان های فرهنگی رابا مسؤولیت های سنگین ودشواروخطرناک﴿دارای ریسک﴾روبرو ساخته است.یکی ازصاحبنظران درشرایط پیوسته درتغییرو بی ثبات جامعه٬ مدیریت